中专5 团结互助 开拓创新.ppt

项羽和刘邦争霸天下的故事 　项羽在推翻秦王朝的战争中起了非常关键的作用，属于实力派人物，其势力远远超出刘邦，而且他“力拔山，气盖世”。若论单打独斗，别说他能以一当十，就是以一当百也不为过；在与刘邦争夺天下的过程中，一开始，只要他亲临战斗，则每战必克，刘邦则临战必败，但结果却是刘邦势力越来越大，而他的势力却越来越小，最终落得个被围垓下、自刎乌江的结局。他至死也没弄明白，他到底失败在什么地方，还说：“此天亡我也，非战之罪也。” 缺乏“团队精神”的群体不过是乌合之众 群体，在英文中为Group；团队，在英文中为Team，团队不同于群体。群体可能只是一群乌合之众，并不具备高度的战斗能力，而一个有高度竞争力、战斗力的团队，必须有“团队精神”（Team spirit）。 敢于犯错 不能适应变化 开拓创新应注意： 开拓创新需要胆识，也需要知识和才干。没有知识的积累，缺乏必要的才干，开拓创新就无从谈起。一个人的知识和经验积累越多，那他开拓创新的能力就愈加旺盛。因为一个人只要具备丰富的知识与经验，他才能拥有超群的才干，过人的胆识，他才能接受新思想，吸纳新知识，抓住新机遇，创造新成果。 积累知识，增加才干 开拓创新应注意： 想象力并不只是文学家、艺术家的专利，它是从事任何职业的人都需要的。狄德罗就说过，想象是人的一种特质。对需要具备开拓创新能力的当代大学生而言，进一步培养自己的想象力就变得更为重要。爱因斯坦在总结自身经验时指出：想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 法国化学家别奈迪克在实验室内发现摔在地上一支玻璃烧杯，虽布满裂纹却没有破碎。正是这一小事触发了他的想象力，使他终于研制出防振安全玻璃。 培养想象力 开拓创新应注意： 发散思维又称创造性思维、求异思维，是沿着不同方向、不同角度、全方位、多层次地寻找解决问题答案的一种思维方式。一般具有反向思维、侧向思维和多向思维三种形式。具备这一思维能力，对培养自己的开拓创新能力无疑如虎添翼。 培养发散性思维 开拓创新应注意： 俗话说，实践出真知。这点对于刚刚踏上岗位的人，经验不足，实践太少，很多专业方面的知识只是停留在理论上，通过多实践后，才能慢慢提高开拓创新能力。 多实践、多动手、多思考、多总结 俗话说的好：不进则？ 退 唯有创新才能不断进取 永不满足，不断创新 1 唯有创新才能不断前进 2 具备变革思维 3 具有危机意识 4 如何培养和运用创造性思维 工作中的大多数问题并非只有一个正确答案，他有很多正确答案。 人们在现实中都追求正确、反对错误，可这种观念却不适合创新。 问题不止一个正确答案 不能主动适应，变只能面临淘汰。 敢于犯错误 主动适应变化 1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。 来看小品《卖车》中的一段话 高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。” 2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。” 高秀敏答：“因为狗只能生狗。” 3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。” 高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。” a.经常保持好奇心，不断积累知识； b.不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识； c.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 怎样才能成为有创造性的人？ 1、观察图形，你能看出的有什么？ * 团结互助，开拓创新 团结互助促进事业发展 团结互助营造人际和谐氛围 团结互助增强企业内聚力 平等尊重 顾全大局 互相学习 1 2 团结互助的基本要求 2 3 1 加强协作 4 团结互助的基本要求 指在社会生活和人们的职业活动中，团结互助团结互助不管彼此之间的社会地位、生活条件、工作性质有多大差别，都应一视同仁，平等相待，互相尊重，互相信任。 ◆上下级之间平等尊重。 ◆同事之间相互尊重。 ◆师徒之间相互尊重。 ◆尊重服务对象。 平等尊重 团结互助的基本要求 顾全大局是指在处理个人和集体利益的关系上，要树立全局观念，不计较个人利益，自觉服从整体利益的需要。 顾全大局 团结互助的基本要求 互相学习，首先就要做到谦虚谨慎，学人之长。1、向师长学2、向同行学3、向后生学4、向社会各类有经验、长处的人学习。 互相学习 团结互助的基本要求 加强协作，作为团结互助道德规范的一项基本要求，是指在职业活动中，为了协调从业人员之间，包括工序之间、工种之间、岗位之间、部门之间的关系，完成职业工作任务，彼此之间互相帮助、互相支持、密切配合，搞好协作。1、正确处理好主角与配角的关