五下科学第4单元作业本(阮老师整理).ppt

1.昼夜交替现象 7.为什么一年有四季 单元练习 综合练习 × × √ √ √ 自转 A C B C A B A B A C 参考书本P86 × √ × √ √ √ 浮 等于 物体排开液体的体积相同所以浮力相等 1立方厘米0.8克，是油。书20页 √ × √ √ × √ × √ 毛衣的保温效果比衬衣好 汽水中含有碳酸，而碳酸很容易分解成水和二氧化碳，瓶盖一打开，二氧化碳就从瓶中冒出来了。 × × × × √ √ 摆摆动的快慢与摆线的长短有关,与摆锤的重量和摆幅无关 两中改法：1.利用傅科摆，我们可以证明地球的自转。 2.利用(世界时区图) ,我们可以了解不同地区之间的时差。 哥白尼，日心说。托勒密，地心说 公转 A A A A B A C C B B 全解P156表格 浮力 浮力 重力 重力 钢铁制造的轮船，由于排开水的体积很大，受到水的浮力就很大，受到的浮力大于本身的重力，所以能浮在水面上。 防止夏天气温升高时，钢铁受热膨胀使铁轨拱起来。 参考全解P12 地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。 不合理的方面：1.重物太轻误差太大；2.挂在树枝上观察不便；3.室外风的影响太大。 参考全解P151-152 * 参考全解P122 （1）地球是一个巨大的球体，它在不停地运动。（ ） （2）地球上昼夜交替的周期一定是12小时。（ ） （3）地球不动，太阳围绕着地球转，也可以解释昼夜交替现象。（ ） （4）在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。（ ） （5）利用昼夜交替的模拟实验，我们可以排除一些不合理的假说。（ ） √ × 24小时 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 小学科学（教科版）五年级下册第四单元第2课 2人类认识地球及其运动的历史 A B A B B ① ② ① ③ ④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑤ 3.证明地球在自转 参考全解P130稍不同 摆具有摆动方向不变的特点。 （1）哥白尼提出地球在自转的观点后，人们立即接受了这个观点。（ ） （2）摆具有保持摆动方向不变的特点。（ ） （3）“日心说”的发表300年后，人们用实验证实了地球在自转。 （ ） (4)随着时间的推移，傅科摆的摆动方向会偏离刻度盘的指示方向。（ ） (5)傅科摆作为地球自转的有力证据，已被世界所公认。（ ） × √ √ √ √ ×不一样 √ × √ √ B B C B B √ × √ √ √ × 在南半球，人们是看不到北极星的。 C B B C 第四单元 地球和运动 6.地球在公转吗？ 参考全解P145 左 30 右 30 60 左 10 右 10 20 √ × √ 全解P146近时视差大，远时视差小。 B A C B 参考全解P150 5厘米 2厘米 5厘米 12厘米 春 夏 秋 冬 √ √ × √ √ √ 全解P152北回归线 8极昼 极夜 现象的解释 参考全解P151 × √ × × × 两中改法：1.夏季改冬季。2.北极改南极 23度 参考全解P156 1.傅科摆 2.天体东升西落 3.卫星观测 1.恒星周年视差 2.星座季节交替 3.卫星观测 × × √ × √ 哥白尼，日心说。托勒密，地心说 看到的景物逆时针 24个时区