五语下8《童年的发现》课件.ppt

绿色圃中小学教育网 初读课文，要求： ? 1．自学生字、词语。 ?? 2．思考:课文主要讲述了一件什么事？ 我来读： pēi chéng f ù qǐ 胚 澄 赋 岂 jiǎo zhī jiǒng 绞 汁 窘 写一写 胚 祸 患 臂 赋 淘 妨 岂 痴 绞 汁 厘 愧 亏 读读写写 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 说说课文主要讲述了一件什么事？ 课文是以倒叙的形式写的，共分三部分。 第一部分（第1、2自然段）概述了作者童年时的发现。 ?第二部分（第3—13自然段）重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 ?第三部分（第14—19自然段）写“我”的发现在几年以后老师讲课时得到了证实。 齐读课文第一部分（第1、2自然段)。 思考：童年时的“我”发现了什么？ 达尔文是英国生物学家，他创立了关于物种起源和发展变化的规律——进化论。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。而“我”小时候就发现了这一规律。 听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。 作者为什么说别人会忍不住哈哈大笑呢？ 我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 他又为什么当众受到惩罚？课文这样开头有什么作用？ 我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。 （从这句话中你知道了什么？） 我明白了——世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 （这句话什么意思？） 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！ （作者为什么这样说？） “我”是怎样发现胚胎发育规律的？ 第一个阶段（3、4自然段）写“我”的发现起始于梦中飞行。 第二个阶段（5—11自然段）老师给我们解释了为什么会在梦中飞行。 第三阶段（12、13自然段）写“我”对“人究竟是怎么来的”这个问题的大胆猜想，也就是“我”童年的发现。 从发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？找出相关词语或句子。 那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。 “为什么只有晚上睡觉时才长？” “那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？” “人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。 我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 “为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 “我”的发现可靠吗？自由读第三部分（第14—19自然段），寻找答案。 ?? 读了这篇课文，对你有什么启发？ * 8.童年的发现 童年是美好的，也是充满着强烈的求知欲，每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想与想象。我们今天要学习的课文的作者，他的童年时代不仅如此，还具备着比平常人更可贵的东西（善于探究、找到“为什么”的答案），那是什么呢？让我们一起从课文中去寻找答案。 1、抑制不住自己的感情。 2、一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 3、费尽脑筋，拼命地思考。　　 4、形容很规矩，很庄重。 5、使事情不能顺利进行；阻碍。 理解词语 情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 一本正经 妨碍 祸患-灾难 迷恋-痴迷 妨碍-阻碍 惊讶-惊奇 近义词 轻盈-笨拙 澄澈-混浊 反义词 这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 课文是按照什么顺序写的？可以分为几部分？ 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规 律，这完全是我独立思考的结果。 （你体会到了什么？） 这个发现不同凡响，自豪！ 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规 律，这完全是我独立思考的结果。 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规 律，这完全是我独立思考的结果。 一个九岁的儿童，竟然能独立思考发现这样重大的科学问题，这简直是常人无法相信的。 设下悬念，激发起读者的阅读兴趣。 他为什么当众受到惩罚？默读课文第三部分（第14-19自然段，寻找答案。） “我”为