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科技辅导员肩负的神圣使命 10岁到19岁，是被《世界儿童公约》明确规定为青少年群体的年龄，“这一既非儿童又非成人的群体，对人类发展进程的改变起着独特的平衡作用。”（《世界儿童状况（2000）》，UNICEF），青少年是人类的未来。 对于正在实现中华民族复兴大业的中国，数以亿计的青少年肩负着历史使命，中国的希望在他们身上。开展青少年科技教育、科技活动，提高他们的思考能力、观察能力、动手能力、表达能力、创造能力，增强勤奋精神和顽强意志，同时有目的地引导他们在科技活动中养成规律意识和规则观念，塑造成健康的人格，是科技教师、科技辅导员肩负的神圣使命。 科技辅导员肩负的神圣使命 因而人们把教师称作“人类灵魂的工程师”，把青少年科技辅导员辅导青少年科技活动形象地比喻为辛勤劳动的园丁在为苗木花草培土、施肥、灌溉、修剪，将花草树目的幼苗培育成参天大树或花团锦簇的植株。寓意着培养人者肩负着的正是对后代的道德责任。 全国青少年科技创新平台 安徽省青少年科技活动网 感谢您的关注 2014年9月13日 青少年科普类科技活动 青少年科学调查体验活动 开启天宫的梦想 青少年科学影像节 青少年科学调查体验活动 活动宗旨： “青少年科学调查体验活动”是落实《全民科学素质行动计划纲要》的一项重要主题科普活动 主办：教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协 内容：活动每年根据《全民科学素质纲要》不同主题开展，主要面向小学高年级和初中学生。 目的：旨在使青少年进一步了解我国人口众多、资源有限的基本国情，了解与学习有关能源资源的基本科学知识，掌握科学调查及节约能源资源的过程与方法，通过科学调查体验活动，培养青少年对科学研究的兴趣，增强他们节约节俭的意识和社会责任感，并通过青少年的实际行动带动和影响其他社会人群，促进节约型社会的建设与发展。 青少年科学调查体验活动 2006年 - “节能在我身边” 2007年 - “节水在我身边” 2008年 - “节粮在我身边” 2009年 - “节约纸张 保护环境” 2010年 - “我的低碳生活” 2011年---珍爱生命之水 2012年——科学饮食、健康生活 2013年 ——节约粮食、从我做起 2014年——创新在我身边 八年来，我省有许多市、县积极响应，将青少年科学调查体验活动列入科普工作计划，主动联系教育等部门，策划活动方案，深入学校，组织活动开展，进行活动宣传。产生了一定的社会影响，收到了较好的青少年科普效果。 青少年科学调查体验活动 黄山市徽州区在潜口中学举行活动启动仪式 青少年科学调查体验活动 芜湖市赭山小学暨北京路街道邢家山社区联手举办的“我的低碳生活——2010年青少年科学调查体验活动”启动仪式。 “低碳”小实验动手体验活动 科普日“低碳”宣传活动 “低碳” 活动宣传 青少年科学影像节 主办：教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协 随着多媒体信息技术的发展，以网络为载体的视频、图像、动漫、游戏等新媒体信息对青少年的思想和行为产生着重要的影响。 为贯彻落实《全民科学素质行动计