人和-孟子.ppt

1.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。 【句意品读】敬重自家的长辈，进而推广到敬重别人家的长辈；爱护自家的孩子，进而推广到爱护别人家的孩子，天下就可以运转于掌上。 孟子强调统治者要推恩施仁政，真正做到有一颗博爱之心，想别人之所想，急他人之所急，把百姓的事当成自己的事，只有这样，百姓才能把国家的事当作自己的事，才能达到人和，这样才会“王之”。 【内涵评析】抛开孟子宣扬的仁政，从个人的道德修养角度来看，这句话也很有教育意义。敬爱自己的老人，爱护自己的孩子，这是人之常情。如果能从这一点出发，对待别人的老人或孩子，像对待自己的老人和孩子一样，那么，我们就将自己的爱施予了社会，也就迈出了成为道德高尚的人的第一步。 2.爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。 【句意品读】爱别人的人，人们常常爱他；尊敬别人的人，人们常常尊敬他。这句话阐述了人与人、人与社会之间的关系。与他人相处，以真心才能换得真心，以爱才能换得爱。 【内涵评析】要想赢得别人的尊重，首先就要去尊重别人，这种尊重，应该是发自本心的，非功利主义的。我为人人，人人为我，只有具有这种心态并付诸行动，那么人际间的矛盾纠葛就会越来越少，社会文明程度也会越来越高。 1.课文第一则是如何进行说理的？ 【分析探究】先推倒天时，“天时不如地利”，确立了地利的意义；进而推倒地利，“地利不如人和”，将人和的意义烘托出来；最终得出结论“得道者多助，失道者寡助”。层层深入，条理井然。 *五、人　　和 一、字音辨识 横逆(　　)　　又何难焉(　　)　　　一朝之患(　　) 商贾(　　) 邪侈(　　) 孝悌(　　) 答案：hènɡ　nàn　zhāo/ɡǔ　chǐ　tì ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、名句积累 1.天时不如地利，　　　　　　　　　　　　。 2.得道者多助，失道者寡助。寡助之至，　　　　　　　；多助之至，　　　　　　　。 3.爱人者，　　　　　　　。敬人者，　　　　　　　。 4.非仁无为也，　　　　　　　　。 5.老吾老以及人之老，　　　　　　　　。 答案：1.地利不如人和　2.亲戚畔之　天下顺之　3.人恒爱之　人恒敬之　4.非礼无行也　5.幼吾幼以及人之幼 三、成语解读 1.地利人和：________________________________________ 2.得道多助，失道寡助：______________________________ 答案：1.地利：优越的地理条件；人和：得人心。表示优越的地理条件和良好的群众基础。　2.站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背正义，必陷于孤立。 一、文言实词 1.池非不深也 池：　　　　? 2.于禽兽又何难焉 难：　　　　? 3.此惟救死而恐不赡 赡：　　　　? 答案：1.护城河　2.诘责、计较　3.足够 ﹒ ﹒ ﹒ 二、文言虚词 1.以天下之所顺 所：　　　　? 2.老吾老以及人之老 以：　　　　? 3.然而不王者，未之有也 者：　　　　? 答案：1.助词，放在动词前同动词组成“所”字结构，所……的人　2.连词，而　3.助词，……的人 ﹒ ﹒ ﹒ 三、通假字 1.寡助之至，亲戚畔之　(“　　”通“　　”，　　　　　) 2.其横逆由是也　 (“　　”同“　　”，　　　　　) 3.若夫君子所患则亡矣　 (“　　”同“　　”) 4.刑于寡妻　 (“　　”通“　　”，　　　　　) 5.则盍反其本矣　 (“　　”通“　　”，　　　　　) 答案：1.畔　叛　背叛　2.由　犹　尚且，还　3.亡　无　4.刑　型　楷模　5.反　返　返回，回归 四、一词多义 多助之至，天下顺之 （ ） 色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》） （ ） 天时不如地利 （ ） 2.如 如舜而已矣 （ ） 如有一朝之患 （ ） 答案：1.名词，极点/形容词，周到　2.动词，比得上/动词，像/连词，如果，假如 1.至 治人不治，反其智 （ ） 治人不治，反其智 （ ） 3.治 奚暇治礼义哉 （ ）