人教版七下第一单元第一课第二框 尊重他人是我的需要.ppt

判断改错题： 1、尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮 点，自尊无价。（ ） 2、自尊即自我尊重，它是一种健康良好的心理状 态。（ ） T T 3、自尊是知耻的重要表现。（ ） 4、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自 己的优点，以己之长比人之短。 （ ） F F 第二框 尊重他人是我的需要 学习目标: 在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互联系、密不可分。 学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 能够掌握尊重他人的方法 在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 我们的自尊，常常是在许多人的呵护与激励下形成的。每个人的生活中，都有几个重要的“他人”。我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过。在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。 某天放学后，老师让你留下帮忙搞卫生，所以你回家晚了。 到家后父母不问情由地就责骂了你一番。 父母先是询问情由，得知情况后表扬了你。 委屈。因为父母没有尊重自己 温馨。因为父母给了自己尊重 在这两种情景下，你分别会有怎样的反应，为什么你会有这样的反应? 一、同样的自尊 同样的快乐 想一想：在自己成长的过程中，还有哪些人非常重要？他们对自己曾有过哪些帮助？ 在现实生活中，父母、老师、同学等等人为我们的健康成长做了很多的事情。他们点点滴滴的赞美与欣赏使我们充满了做人的自豪与快乐。 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 为什么尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要？ 你有过这种经历吗？应该怪谁？ 　 1、在上学路上，交通警察把你叫到岗亭前，当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不肯认错。你能怪人家说话不客气吗？ 二、尊重他人，就是尊重自己 你有过这种经历吗？应该怪谁？ 　 2、在同学家里，你的同学冲你皱眉头，因为你的脚发出难闻的气味，实在让人受不了。你能怪同学对你不礼貌吗？ 你有过这种经历吗？应该怪谁？ 3、走进商场，人们见了你都赶紧躲避，因为你光着膀子，浑身是汗，你能怪人家嫌弃你吗？ 你有过这种经历吗？应该怪谁？ 4、走在街上，有人用责怪的目光盯着你，因为你毫不在乎地往地上吐了一口痰。你能怪人家看你不顺眼吗？ 画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。 自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。 　尊重 中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。” 思考：老人“论丈不论里”给你什么启示？ 懂得了只有先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。 周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。 服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。 周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。 周恩来总理的事迹说明了什么？ 自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长！