人教版小学语文四年级下册期末复习计划.doc

人教版小学语文四年级下册期末复习计划 一、指导思想： 以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习内容： 1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。 2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。 3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。 三、复习重点、难点： 本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。 优生、中等生重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。 难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。 后进生重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写.　　难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点， 巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。 四、具体措施： （1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 （2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。 （3）优帮差，加强合作与督促。 （4）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。 （5）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。 五、具体内容及时间： 时间:6月4日-----6月30日 第一阶段：分单元复习 1、语基部分 依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。 2、阅读部分 内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第23的六首古诗词，形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲. 第二阶段：课外阅读练习专项训练. 第三阶段：习作部分 1、写事的，把过程写清楚。 2、写景的，抓住景物特点。 3、写人的，要让人活起来。 4、想象的，想象事实相结合。 第四阶段：做综合试卷，全面提高. 在进行总复习的过程中，还要注意以下两点： 1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。 2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。 语文四年级下册一单元练习卷 姓名 一、看拼音写词语： jiāng nán kuò sàn pān dēng píng zhàng yǎng wò tū wù sēn yù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) tún bù é jiǎo wān yán shuǐ yuán hóng yè sì huǒ cù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yōng jǐ luò tuó wán shǎng （ ）（ ）（ ） 二、在正确读音下画“√”： 谙（ān yīn）熟 浙（zhé zhè）江 乘（chéng chèng）着小船 孔隙（xī xì） 围绕（rǎo rào） 走了一转（zhuǎn zhuàn ） 三、按要求做： 1. 组词语： 挺（ ）瑕（ ）峦（ ）棉（ ）察（ ）据（ ） 庭（ ）暇（ ）恋（ ）绵（ ）擦（ ）剧（ ） 宛（ ）稍（ ）拔（ ）奖（ ） juǎn（ ） 蜿（ ）梢（ ）拨（ ）桨（ ）卷 碗（ ）捎（ ）泼（ ）浆（ ） juàn（ ） 2. 把词语补充完整： 波（ ）壮（ ） 水平如（ ） （ ）（ ）兀立 奇（ ）罗（ ） 色彩明（ ） （ ）（ ）万千 3. 在括号内填入恰当的词语： （ ）的翡翠 变换（ ）