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人教版语文三年级下册期末复习资料第一单元 1、燕子(juān)起来?? 羊圈(juàn)?? 圈(quān)套??? 似（sì）乎?? 似（shì）的?? 为（wéi）? ?为(wèi)什么 课文掌握☆背诵默写全文 　　一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。　　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。　　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇。 按照由远及近的顺序观察燕子的“像赶集似的聚拢来”用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。 比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。古诗两首咏柳 　　[唐]贺知章 　　碧玉妆成一树高， 　　万条垂下绿丝绦。 　　不知细叶谁裁出， 　　二月春风似剪刀。《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。贺知章唐代诗人。《咏柳》外，《回乡偶书》。 单字解释：咏：歌颂、赞美的意思。 碧玉绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。妆打扮。一树满树，“一”字表示满、全、整个的意思。万条泛指柳树枝条多。绦一种用丝编成的带子。细叶柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。裁裁剪。似好像。：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿丝带一样的柳条。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的二月春风剪刀《春日》宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。 1、题、春日：春天。　　2、胜日：天气晴朗的好日子3、寻芳：游春，踏青。　　4、泗水：河名，在山东省。　　5、滨：水边，河边。　　6、光景：风光风景7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。　　8、东风：春风。万紫千红形容百花争奇斗艳的景色《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。朱熹南宋思想家、教育家、文学家。：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。荷花—赶快????仿佛—好象????特殊—特别 3、反义词：清香—腥臭????粗心—仔细 4、多音字：挨(āi)近、挨(āi)挨挤挤?? 挨(ái)冻、挨(ái)打???? 佛(fó)教? ?仿佛(fú)?? 课文掌握☆背诵、默写课文第2段 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 本文作者叶圣陶， 1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。 第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。 、冒是形容在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。 、 “为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。 、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘这是比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。珍珠泉(pū)路?? 店铺(pù)???? 尽(jǐn)管?? 尽(jìn)责??? 倒(dǎo)闭?? 倒(dào)立 干（ɡān）涸 干（ɡàn）部 拓展知识 我国有很多神奇的泉： 西藏的羊八井热泉，附近雪山连绵起伏，银光闪闪，泉中却沸水翻滚，热气升腾。 河北的“喷鱼泉”，每年农历谷雨