八下期中家长会最新.ppt

学生现状分析 积极：自觉自律，积极上进，学习目标明确，有学习紧迫感，积极参与课堂，个人注重思考，团队注重交流。抱团儿学习。 　没有完美的个人，但有完美的团队。 * 如果我能再次养大我的孩子，我会先蹲下，再温柔地诉说。我会多将拇指竖起，少用食指指点。我会拿出更多微笑给孩子，如果我能再次养大我的孩子，我会少用眼睛看分数表，多用眼睛看优点。我会注意少一点责备，而去多一点关心。我会将板着的脸收藏，而成为孩子的玩伴，跟着孩子一起跑原野去看星星。 如果我能再次养大我的孩子，? 我会早早地将他推出门……尽管我很心疼。我会多拥抱，少搀扶。我不再追求对权力的爱，我会效法爱的力量。如果……,如果，已经没有如果，我不再后悔过往行动，从当下开始！ 什么叫宽容？ 小明考完试回家拿考卷给老爸看老爸:“数学0分！！” 小明惊吓中... 老爸:“语文1分！！” 小明颤抖中... ... 空气凝结、 气氛无比恐怖, 小明感到有一场腥风血雨将要发生在自己身上, 他内心挣扎、战栗不安地等待世界末日的到来... 老爸:“小明啊、 你 ... 有点偏科呀！”  改变明天，先改变自己 学校开展主题教育活动 创优助力精彩 　微机中考开门红 　　　　　　艰辛 创优助力精彩 　体育锻炼进入初三 　　　　　　艰辛 创优助力精彩 　语数外进入初三 　　　　　　艰辛 　　　　　5月创优月 宗旨：学会做人做事，成人成才。 只有铁一样的纪律才能取得成绩 口号：爱己优己，每天进步一点点 　　　爱人优班，每天都是新起点 理念：管理促学习，常规是成绩 日优：课堂和自习、卫生、跑操、早午读； 每周：第一周：仪表和午休检查　第二周：课间秩序检查 　　第三周：自行车存放检查　第四周：班内卫生环境检查 对班主任的要求：学生在哪儿，班主任在哪儿 强化课堂自习学习习惯 1. 候课迅速，课堂用品准备到位 2. 坐姿端正，手放桌上 3. 目光专注， 4. 积极思考，回答问题 5. 主动、及时记笔记 6. 不做与听课无关的事 7. 书桌整洁有序 8. 自习安静零抬头，惜时高效 9. 早、午入班即静、入座即学 10、不带与上课无关的东西 跑操： 锻炼身体、提高身体素质，磨炼意志品质，打造班级铁一般的纪律，缓解学生课堂压力，促进孩子身心健康发展。 班主任全程陪同，一鼓劲，二指导 要求：没有极特殊情况要坚持锻炼。假条。 纪律是一切成绩的前提 习惯是成绩提高的基础 状态是成功的有效保障 问题：个别同学带手机，上课迷糊或说话，作　　　　　业抄写。座位安排难。 “是通过学习不断打开自己的心扉，还是封闭自己的大脑？”《穷爸爸　富爸爸》 第一周主题班会 第二周主题班会 第三周主题班会 ⒈ 向孩子灌输正确思想，认真听学校老师讲课，因为我们的每一节课都是全体老师集体备出来的，是集体的智慧。 2、及时关注班级动态，抽空多陪陪孩子。 3、关注孩子作业质量，不是看对错，而是通过书写态度 4、 加强与班主任和任课老师的联系，帮助子女学好薄弱学科，使成绩得到总体提高。 6.双休日期间尽量少外出，如有可能和孩子一起跑跑步，打打球，提高身体素质。（附上体育中考分值表） 需要家长配合的方面： ——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。 10%（社会的影响力） 学生的成才= 40%（学生的自身努力） 30%（家长的推动力） 20%（教师的教育力） 1.成绩放心里，嘴上讲创优 期中考试了，家长们最关心的是孩子的成绩，排名。其实我们也关心，也想比过别的班。但是，通过刚才我给大家汇报的内容，不知道大家能不能和我达成共识：孩子的规范和习惯好了，成绩自然会上去。所以，我的期待是：今天回家，您不要只问成绩，而是要问问班级里的创优活动怎么样了？你是创优之星么？爱自己的理解你是怎么想的？完善精神长相你怎么理解？在帮助孩子完善认识上下功夫，在培养做人品质上多研究，我相信时间长了，一定会让孩子变得越来越懂事，激发了孩子自己内心的追求，才会取得学业的进步。 2.问题放心里，嘴上讲规范 课堂问题：学习动力不足，上课注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，导致课堂效率低，甚至课堂上讲小话、搞小动作、做其他事情等； 时间问题：合理利用时间产生差距。有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。放学之后，不及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。