八英导学案Unit 7.doc

Unit7 Topic1 Section A 学习目标 宾语从句 知识积累 举办美食节 have\hold a food festival 解放儿童 Free the Children 向某人求助 turn to sb.\ ask sb for help 与某人取得联系 get in touch with sb. 尽某人最大力量 try\do one’s best 重难点讲解 Turn ⑴turn to sb. = ask sb for help 向某人求助 ⑵It’s one’s turn to do sth 轮到某人做某事 ⑶in turn\ take turns 轮流 练习： ① I will turn to our teachers.= I will ____ ____ ____ _____ ____ ② We can ask the police for help when we are in trouble. = We can ____ ____ ____ ____ when we are in trouble. ③ ____ ____ _____ ____ sweep the floor.轮到我扫地了。 ④ The boys called out their names in turn. = The boys ____ ____ to call out their names. ⑤ We take turns to do the housework.= We do the housework ___ ____. imagine ⑴ sb. imagine+宾语从句 表达某人的看法和想象 ⑵ imagine doing sth. ⑶ imagine sb doing sth 练习：① I imagine (that) ____ ____ ____ ____.(我想他要迟到了） ② You can imagine ____ on the moon. 你可以想象是坐在月球上。 ③ Can you imagine ____ ____ dinner? 你能想象她做饭的情景吗？ 宾语从句。要注意三个方面，即引导词、语序和时态。 由连词that引导的宾语从句。that在从句中不充当任何成分，只起连接作用，口语中常省略。 宾语从句的时态：a.主句使用现在时，从句允许使用任何时态。 b.主句使用过去时，从句须使用过去时态的某种形式 C.如果宾语从句陈述的是客观真理、事实、自然状况等，其时态常用一般现在时。 巧学秒记：宾语从句三注意，时态、语序、引导词。主句若是过去式，主从时态要一致。宾从表达是真理，一般现在就可以。引导词也不难，陈述可用that连。一般问句表“是否”，if，whether来引导。特殊疑问句作宾从，疑问词引导就能行。还有一点要说明，陈述语序要记清。 Unit7 Topic1 Section B 知识积累 喜欢吃甜食 have a sweet tooth\ like eating sweet food 西方食物 western food 美国巧克力甜饼 American chocolate cookies 希腊奶酪派 Greek cheese pies 印度食物 Indian food 印度咖喱 Indian curries 中国炒饭 Chinese fried rice 日本寿司 Japanese sushi 意大利披萨饼 Italian pizza 南非咖喱牛肉 South African curry 重点讲解 Will you please tell me something about yourself and Free the Children? 讲解：Will you please do sth. ...?是一种很客气地请求对方做某事的句子，其否定句是在do后加not，意为：请不要做......好吗？ 练习：⑴.Will you please ____ ____ toys?(请为他买玩具好吗？） ⑵Will you please ____ ____ here? (请不要在这里吸烟好吗？） I’ll send you an e-mail later on, OK? 讲解①later on 意为“再过些时候”，用于将来时。He’ll call me later on. ②later on 意为“后来”时，用于过去时。Later on, he got a job. ③一段时间+later，意为“......之后，过了.