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一般地说,教育技术指的是一项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵.教育技术在实践意义上指一个特定的时间与研究领域,即在教育,教学实践中应用特定的理论和原则,借助技术手段(教学媒体和学习资源）和技术方法(对教和学过程进行系统设计的技术,简称系统方法）来分析,解决与教与学问题所涉及的一个特定的为教育技术就是教我们学会许多的科技知是，尤其是在教育方面的，因为我们是师范类的学生，最主要感觉是要学习课件制作方面的知实践范围.  随着现代学习理论和人工智能理论,脑科学以及新信息科技的发展与应用,在系统研究整体论方法的运用下,教育技术的理论和时间必将推向更新的高度。 小结： 一个好的课件只有充分发挥了工具软件的强大功能，对学生的感官刺激达到最佳程度，才能引导学生的思维走向集中。恰当地运用现代教育技术，能提高学生能力，锻炼学生思维，活跃课堂气氛，创设情境，作为教师应学好这门技术，以适应时代发展的需求。 * 和气中心校 尹占华 什么是教育技术，对教育技术及AECT94的教育概念的理解 为什么要用教学设计及教育技术对课改的影响 小学英语教学中应用教育技术的情况 目录 我对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 如今在国内教育技术界，说到“美国94新定义”，无人不知，无人不晓。它源于美国学者巴巴拉·西尔斯（B·Seels）和丽塔·?里