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声声慢商州区中学 李谊境 一个在平凡中受难，在不平凡中抗争的女子 千古才女李易安 万古愁心李清照 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚” 这七组字运用了怎样的修辞方法？ 作用是什么？ 又是怎样抒情的？ 通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩。在结构上打破了上下片的局限，全词一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。首句连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情。下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪，缠绵哀怨，极富艺术感染力。 为什么作者看到“雁”会伤心? 　　1、北雁南飞，点明时间“秋”，雁声凄切。——所见所闻皆是悲凉之感。 　　２、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。雁是旧时相识，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。——亡夫之痛 　　３、北雁南飞，词人也是从北方流落南方。——国破家亡之苦 结论：过雁象征离愁。 ４、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 　　　　——《醉花阴》 无甚可摘 有谁堪与共摘 “黄花”有没有寓意呢？ 结论：黄花喻憔悴的容颜, 孤　 　　　苦伶仃的晚境。 花盛　乐景哀情　反衬 花衰　以花喻人　正衬 ｝ 凄苦忧愁 梧桐 梧桐更兼细雨， 　　到黄昏点点滴滴。 寂寞梧桐，深院锁清秋。 　　 ——李煜《相见欢》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 　 ——温庭筠《更漏子》 　　　　　梧桐,一种凄凉悲伤的象征　　　　　　　梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓 结论： 　　梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征 梧桐代表凄清、冷落、愁苦。雨是哀伤﹑愁丝的象征 淡酒 细雨 征雁 黄花 梧桐 浇愁 愁丝 怀乡思旧 憔悴 凄凉 意象 悲秋 悲愁 表现 度日如年 的 凄苦情怀 自叹自怜 ②这次第，怎一个愁字了得！ （结尾） ①寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。（开篇） 直接抒情的句子： 词人是如何抒发愁情的？ 间接抒情（意象） 直接抒情 ① 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 后人评价： “自然贴切”，“无斧凿痕” （张端义） “简直成了她个人的专有品牌，彪炳于文学史，空前绝后，没有任何人敢于企及” （梁衡）。 叠字 音乐美 、增强感情、奠定基调 （凄惨、愁苦） 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 从 入手 结果 引发 体现 孤苦无依 若有所失 眼前景 肃杀 凄清 愁情 凄然寡欢 惨然不乐 开头七组叠字是怎样从多角度抒写愁情的？ 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 　　　　　　　　　　——朱自清《荷塘月色》 1、音乐美。 ２、增强感情。 3、奠定基调 联系所学诗文，说说叠字有何修辞作用？ 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 　　　　　　　　　　　——柳永《雨霖铃》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 　　　　　　　　　　——杜甫《登　高》 ②、这次第，怎一个愁字了得！ 次第：光景、情景 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 　　　　　　　　　　　　　——李白 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 　　　　　　　　　　　　　——李煜 试问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 　　　　　　　　　　　　　——贺铸 便做春江都是泪，流不尽许多愁。 　　　　　　　　　　　　　——秦观 “这次第，怎一个愁字了得！” 那么作者到底愁什么呢？ 表达了作者怎样的情感？ 亡国之痛、 孀居之悲、 沦落之苦 愁 愁 愁 愁 愁 愁 归纳主旨 * *  声声慢 【宋】李清照  李清照，宋代著名婉约派女词人，号易安居士。 　　赵明诚题词：清丽其词，端庄其品。归去来兮，真堪偕隐。 学习目标： 解读词的意象，整体感受词的意境美。 体会词人作品中的别样愁情。 品味叠词的作用。 南渡前：描写少女、少妇时期的生活 南渡后：表现思夫、思国、思乡 李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期 浓愁、哀愁－－沉哀凄苦 闲愁、离愁－－清丽婉转 作者简介 李清照：（1084－约1151）南宋著名女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。靖康之变，北方沦陷，夫妇辗转下江南。后赵明诚病死，她过着悲苦孤独的晚年生活。所作词，前期多写闺怨离愁，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白