大职规-教案-4知己.doc

第四周 自我探索 认识自我 “尺有所短，寸有所长”。每个人都有别人无法比拟的长处，也有自我难以克服的缺点。 认识自我是个体做出任何决策的基本前提。(资料11) 不能、公鸡游泳,无效，痛苦。不愿，按牛喝水,低效，痛苦。 好的开始是成功的一半。要想做出正确的决策，迈好事业发展的第一步，主要是做好两方面的工作：一是对职业进行研究，二是要了解自己，做好自我分析，只有这样才能做出正确的选择。 老子：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志，不失其所者久，死而不亡者寿。（了解他人的人聪明，能了解自己的人才算真正聪明。能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。知道满足的人才是富有人。坚持力行的人有志向。不丧失本分的人就能长久，身虽死而“道”犹存的人，才算真正的长寿。 常言道：，把自知称之为“明”，可见自知是一个人智慧的体现。把人的自知称之为“贵”，可见人是多么不容易自知；人之不自知，正如“目不见睫”——人的眼睛可以看见百步以外的东西，却看不见自己的睫毛。 古希腊人把“认识你自己γνωθι σεαυτ?ν”刻在阿波罗神庙石柱上 弗洛伊德给6个弟子的戒指上印上狮身人面像(表示他本人对所从事的心理学的理解和期望’10） 兴趣：(资料12)每个人在求职前都应该明确自己的动力之源，做自己感兴趣的事。小王，不错的工作，不错的公司，高薪，不快乐，工作提不起精神。发现几次工作变动都以工资为目标，就这个职位来说，已经达到市场极限。人力资源顾问建议他重新研究一下自己的兴趣。他说自己没什么兴趣。其实我们每个人都有自己感兴趣的东西。后来发现，他从小就擅长一个领域：模型制作。善于制作各种各样模型，而且着迷。换了一个与这个相关的工作，挣的钱是原来一半，但是觉得快乐。 能力：适合你的工作不一定是和你专业相关的工作，而是能发挥你能力的工作。于占福，中科院地理信息系统，毕业进入国际知名贝恩咨询公司。实际上国际知名的咨询公司在校园招聘中看重的是刚从校园毕业的头脑灵活、充满活力的年轻人所具有的巨大潜力，因而针对他们而设置的起步职位并不偏重所学专业，而更注重应聘者的综合素质，这其中包括英语水平，反应速度，基本的商业常识储备，敏锐的商业感知，出色的沟通能力，卓越的领导能力，困难面前的沉着冷静。帮助他人解决问题的热情与信念：对信息的高度敏感和关联组织能力。能够通过个人有意识地积累来逐步培养的能力: 基本的商业知识的积累，商业感知的培养，沟通能力的加强，英语水平的提升，冷静解决困难的能力等。有少数是可以通过有意识的训练而快速掌握，比如应对案例面试的思路以及方法体系。例子告诉我们，求职应该从自己本身的能力素质出发，只关注自己本专业领域是不可取的。 性格：小李同学是四川大学市场营销专业毕业生，在某著名外企销售，一年来业绩出色，预示着光明前途。但决定辞职。在这家公司工作太累，尽管处于责任和勤奋干得不错。不喜欢总和陌生人说话，去揣摩他们的心意，累。性格偏于安静、内向。 我什么都能做（缺乏对自我足够认识，会出现因对有关因素的评估不足而导致职业困难） 哪能轮到我们说喜欢什么就喜欢什么？（缺乏足够自信，可能由于屈服于某种暂时的压力而丧失自己的追求，影响职业发展。） 个体差异(资料13) 个体 差异 ｛ 个性倾向性 具有一定倾向性的各种心理特征的总和个体在其心理活动中经常地、稳定地表现出来的特征 成就动机与投入及成明显优于自我胜任概念消极的 本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范自我，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。 超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。 （朗途职业测评、霍兰德职业性向量表等） 在线测评：大学生就业测试，智联测评，宾果求职，大醍醐 职业测评的基本知识 使用测评系统的注意事项 测量通常不能完全帮助我们提高自我认识，测验可能没有我们的自我审视和反思有用。 各种心理测试，结果都反映现有水平，虽然已经成年，但不代表所有方面发展已经停滞，如果测验显示在某些方面很薄弱，通过积极的团体训练和培训很大程度上能帮助你提高。 2、360度评估 （自我、父母、亲友、老师、同学、其他人的评价） 动机 需要（P185） 资料21需要 马斯洛提出人有五个层次的需求：生理需求，安全需求，归属和爱，尊重需求，自我实现的需求。 （车