小学6年级语文下册(长春版)《邓稼先》教学讲义.pptVIP

1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁 死而后已 文革初期，说服两派继续工作 1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员 没有私心 勇敢、 公正无私 1971年，一封短短的信 强烈的民族 自尊心 1982年，“我不能走”。 执着追求 无私奉献 责任心强 平常小事 邓稼先在我国现代国防和科学发展史 上是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他 的伟大精神时,却侧重选择了一些 于细微处见深情,于平凡中见高尚。 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ 奥本海默 　 他们是各自祖国的原子弹之父： 一个锋芒毕露； 一个忠厚平实 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 奉献精神 说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写，突出表现邓稼先什么样的性格特点。 对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点，更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先的科学精神和奉献品质。 总结归纳 邓稼先是怎样一个人？ 归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。 朗读《吊古战场文》的原文并翻译 原文： 浩浩乎！