教案第五章职业素质与就业能力准备.pptVIP

3、部分毕业生对“先就业，后择业”持反对意见 有的学生认为：只有一次定位才可减少就业成本，才能对今后发展有利。 许多稍有名气的用人单位都提出有2年以上实践经验的要求。为何不先找个单位切切实实地煅炼一下自己呢？ 思考题： 1.结合自己所学专业，讨论师范毕业生 应具备的能力有哪些？ 2.面对择业的不良心理，可以利用哪些 方法进行自我心理调适？ 第五章 职业素质与 就业能力准备 深夜里，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有一个神秘的声音传来：“弯下腰捡一些小石子，明天你会感到既惊喜又懊悔！”商人虽然十分怀疑，但还是弯腰捡了几颗石子。第二天，当商人从口袋中掏出石子时，发现那些所谓的石子原来竟是一块块亮晶晶的宝石！商人高兴的同时又后悔不迭：“天啊，我怎么就没多捡些呢？” 这是一个寓言故事，故事最终的寓意正是学习的过程。的确，当我们上学接受教育时，我们不以为然，以宝石为石子，不肯多学，多写，总以为学习是负担，而当我们告别学校、走入社会，现实使我们认识到教育的珍贵，感到深深的遗憾。 第一节 思想与道德素质准备 一、树立科学、求实的职业理想 二、脚踏实地，培养良好的敬业精神 三、拓展社会视野、增强竞争意识 四、树立面向基层、艰苦