巨人的花园 精华版.ppt

王尔德 英国著名的作家、 诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 《自私的巨人》和《快乐王子》。 这篇课文《巨人的花园》就是 根据《自私的巨人》改编的。   1、巨人回来前，花园 2、巨人回来后，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3、孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4、巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 5、巨人醒悟后，花园 春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，洋溢着孩子们欢乐的笑声。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福. * 洋 溢 允 许 围 墙 告示牌 喧 闹 增 添 训 斥 覆 盖 凝 视 火辣辣 冷 酷 脸 颊 愉 快 拆 除 生 字 词: yì yǔn xuān tiān xùn kù jía chāi 叱 责 chì 凋 谢 diāo 学习词语 绿树成阴 北风呼啸 孤独 鲜果飘香 四处逃散 训斥 草翠花开 雪花飞舞 冷酷 绽出绿芽 狂风大作 脸颊 思考： 默读课文1~2自然段，画出 描写花园的句子，想想巨人外 出时花园是怎样的？ 试着用一个词语来概括。 春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一 片。 美丽 快乐 荒凉 春天（　　　　　） 鲜花盛开 夏天（ ） 绿树成阴 秋天（ ） 鲜果飘香 冬天（ ） 白雪一片 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 山里唯一的老师就要离开这个山村了，孩子们十分伤心，屋子里洋溢着孩子们的哭声。 下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。 × √ 洋溢：情绪、气氛等充分流露。 阅读课文第3--7段，思考： 1、巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是怎样对待孩子的?(找出动作及语言描写) 2、花园发生了那些变化？ 2、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 4、 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 3、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！” 1、巨人在花园周围砌起围墙， 竖起一块“禁止入内”的告示牌。 赶走孩子以后，巨人在花园周围 砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内” 的告示牌。 禁止入内 禁止了—— 禁止了—— 禁止了—— 禁止了—— …… 春天进入花园 温暖进入花园 欢乐进入花园 幸福进入花园 …… 联系上下文想一想： 巨人叱责孩子的时候，心里可能是怎么想的？ 他说话的时候可能是什么样子的？ 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 巨人心里想：这是我的花园！ 这时他可能瞪大眼睛，脸上通红通红的，双手叉着腰。 ① 联系上下文想一想： 巨人叱责孩子们的时候，心里可能是怎么想的？ 他说话的时候可能是什么样子的？ 可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” 巨人心里想：我孤独地度过了漫长的寒冬，好不容易才盼来春天，你们又来了！ 这时，巨人可能攥着拳头，气得全身颤抖。 ② 联系上下文想一想： 巨人叱责孩子们的时候，心里可能是怎么想的？ 他说话的时候可能是什么样子的？ ③ “喂，你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 巨人心里可能想：这是我的地方，我已经说了不让你们进来你们还敢进来！ 巨人说不定已经迈开大步准备去教训这个小男孩了。 读了这三句话，你有什么感受或者说你认为巨人是个什么样的人？ 这个巨人太霸道了！ 这个巨人好自私！ 这个巨人真厉害！ 这个巨人好无情！ 这个巨人好冷酷！ 1.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 2. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 3. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（