大学城能否实现资源共享的调查报告.docVIP

关于大学城能否实现资源共享调查报告 文章摘要：大学城的未来能否走上一条资源共享的发展之路，这是一个很有建设意义的发展展望。大学城资源共享能对学生的学习、学校的发展带来怎样的影响，大学城可否实现资源共享。我们小组对昆明理工大学、云南师范大学、云南大学等大学城的高校学生进行了题为“呈贡大学城能否实现资源共享”的问卷调查，分析总结了大学城资源的现状，共享的可行性分析以及大学城未来的共享之路。 关键词：大学城、资源共享、发展 一、呈贡大学城资源共享的调查 （一）问题的提出 现在高校的发展，大学城模式俨然已成为一种不错的选择。2003年5月31日，云南省委、省政府确定了建设“一湖四环”、“一湖四片”的现代新昆明战略，昆明呈贡新城作为现代新昆明东城先期启动，昆明大学城将发挥昆明在全省和面向东南亚、南亚科技的比较优势，在东城区中部建设好一流大学园区，吸引全省和国内外大学进入办学，迅速形成以科技、文化为重点的、无污染的科技文化产业区。昆明大学城将建设成为文化生活丰富、文化产业发达、文化魅力独特的新城区。一方面为学生创造一个良好的学习生活环境，另一方面，也在为各大学的发展探寻一种更好的发展模式。各高校有自己的特色与缺憾，学生有多样化的需求，开放是时代的潮流等各因素的交织，让我们不禁提出“大学城资源共享”的设想，这是关系到学生以及学校能否更好发展的构想，所以我们进行了对这一问题的调查。 （二）调查设计 1、调查对象:本次调查以昆明理工大学、云南师范大学、云南大学、云南民族大学的学生为主要调查对象，比例为3:3:2:2。 2、调查方法：问卷调查。 3、调查时间：2011年5月。 4、分析方法：统计分析为主。 5、资料收集：本次以对各高校学生问卷调查为主，共发放问卷200份，回收有效问卷190份，有效回收率为95%，男女比例为11:8。 学校 昆明理工 云师大 云南大学 其他 发放／回收 60／57 60／58 40／39 40／36 二、大学城资源共享的调查结果分析 （一）大学城的现状 1、大学城中学生对各自高校的资源满意度不高 我们对被调查的学生提出了“您对您学校的资源状况怎么看?” 学校 满意度 昆工 云师大 云大 其他 合计 比例 满意 14 15 9 4 42 22.1% 不满意 15 21 16 12 65 34.2% 没有满意或没有不满意 17 17 8 14 56 29.5% 还行，更喜欢身边其他学校 10 5 6 6 27 14.2% 由上表数据分析可以看出，34.2%的高校学生对自己学校的资源感到不满意，14.2%的学生虽然不是对自己学校不满意但他们更心仪身边的学校，而仅有22.1%的人对自己学校的资源感到满意。剩下的29.5%游离于满意与不满意之间，他们对自己学校的资源不是绝对的满意或不满意，但至少说明学校的资源与他们所预想的还存在一些不足或是说他学校资源的某些方面与其他大学城中的高校还存在一定的差距。由此可以看出，大学城中学生对各自高校的资源满意度不高。 2、各高校的课程总体上说基本能满足，但仍存在乏味单一的问题。 从总体上看，89%的学生认为学校的课程能满足自己的要求，但其中还存在着由于课程的设置不合理，上课的内容单调，课堂讲解枯燥等原因给学生带来乏味感，这种学生反映的对课程的乏味从学校个体上反映更突出： 从个体图表上可以看出，除云大和师大这样以文史见长，人文气息较强的学校外，以昆工为代表的以及其他如医学院等以技术见长、理工气息较强的学校学生对课程的乏味反应比较强烈。而且，值得一提的是课程的丰富度在各大学中所占的比重偏低。 3、美好的愿景尚未实现 在我们问及:“您认为建大学城的主要出发点是什么”时， 为学生营造一个良好的学习氛围 36.5% 实现资源共享，是资源最优配置 31.8% 缓解市区人口交通的压力 18% 拉动呈贡地区经济发展 13.7% 呈贡大学城的建设确实能大大缓解市区的人口交通压力，而且大学生这一庞大的消费人群也会使大学城所在地区的经济得以发展。但超过60%的同学认为大学城是为我们更好的学习而建设。但通过上述调查结果可知，学生的学习氛围有待提高、学校的共享意识有待提高，所以说我们的美好愿景尚未实现。 综上所述，基于大学城的现状，我们以实现大学城资源共享这一构想为解决方案，在调查中也进一步涉及了大学城能否实现资源共享的问题，并以此对大学城能否实现资源共享做出可行性分析。 （二）呈贡大学城能否实现资源共享的可行性分析 1、资源共享的条件 （1）呈贡大学城资源共享有其实现的温床 学生是能否实现资源共享的关键因素，我们小组认为只要是大部分同学还有与自己现在的专业相比