香港科技大学与华中科技大学就业辅导工作之差异比较.pdfVIP

第31卷增刊 广西大学学报(自然科学版) V01．31．Sup． of SciEd) 2006年6月 JournalGuangxiUniversity(Nat June．2006 文章编号：l001—7445(2006)增一0130—04 香港科技大学和华中科技大学就业 辅导工作之差异比较 黄贝娜 (华中科技大学，湖北武汉430074) 摘要：香港科技大学和华中科技大学的就业辅导工作，在观念、形式等方面都存在着差异．通过对差异进行比 较，内地大学可以从中发现值得借鉴之处，根据社会实际情况，开拓出一条可行、高效的就业辅导之路． 关键词：香港科技大学；华中科技大学；就业辅导；差异比较 中图分类号：G642．46 文献标识码：A 就业辅导工作是一项复杂的系统工作，它涉及对学生的专业培养与素质培养、学校教育与社会实 践、自我认识与职业规划等等．通过对香港科技大学和华中科技大学这两所学校的比较，我们可以发现 内地大学现有的优势，同时又可以借鉴香港大学的一些经验，根据社会实际情况，开拓出一条可行、高效 的就业辅导之路． 尽管香港科技大学和华中科技大学两所学校有相似的专业背景．，都以科技类专业为主，但是两所学 校由于所处的社会环境、人文环境存在较大差异，所以两校在就业辅导工作方面也有着很多不同的地 方． 1观念上的差异 1·1 教育观念 香港科技大学强调学习是为了学生自我的发展，所以它的就业辅导工作的形式就会比较重视能力 培养以及与社会的接触，让学生了解社会，从而了解自我． 华中科技大学强调学习是为了未来职业的发展，这就使得其就业辅导工作重视技能或专业的培养， 希望通过帮助学生设定未来职业的目标而促使他们现在好好学习专业知识． 当然这除了教育观念的影响，也与两地社会背景的差异有关．香港是一个商业社会，香港的大学生 即使是学理工科专业，毕业以后很多人也是从事与商业有关的工作，正是这种背景使得社会要求人才有 全面的素质和能力．而内地仍然是以工业和制造业为主，社会和用人单位都会就对学生技术能力比较重 视，因为这些大学毕业生很多都是进入到这些生产性的企业，从技术的角度去发展．但是可以看到的是， 现在内地企业对人才的要求也在逐渐走向全面化，也逐渐对学生的综合素质和能力提出要求，这就使得 内地高等教育越来越重视学生的全面发展． 华中科技大学是将就业指导当成一种技巧指导，将就业当成一次考试，指导学生如何针对用人单位 的出题要求来寻找最佳的答案，所以着重从就业技巧方面进行指导，因此这些工作常常是在毕业年级才 开始做，当然现在学校和学生也都逐渐意识到这是一项连续的工作，是一项需要基础的工作，所以他们 也逐渐将工作延续到低年级，提前为就业做准备． 香港科技大学是从提高学生各方面的能力入手，增强学生的就业能力，所以他们从学生一进校就让 他们参加各种与就业相关的活动，增强其就业能力，就业不是教育的目的，而是教育最终形成的结果，所 收稿日期：2006一02一lO；修订日期：2006一05一03 作者简介：黄贝娜(1976一)．女，湖北武汉人，华中科技大学计算机学院讲师． 万方数据 增刊 黄贝娜：香港科技大学和华中科技大学就业辅导工作之差异比较 131 以就业指导也不再是一个泾渭分明的工作，而成为学生能力教育的一部分，融入整个教育的体系中． 1．2 管理观念 香港科技大学更接近于西方，他认为大学应该自由、开放，对学生不应该有太多的管理，而应该是让 学生自己管理自己，所以他们将社会引进校园，将校园带入社会，让学生尽可能充分的认识社会和自己， 在必要的时候再进行指导． 华中科技大学则认为大学应该严格管理，因为只有这样才能保证学生有好的发展，否则就会放任自 流，因此我们常常用思想教育和统一管理的方式来要求学生按照学校所希望的方向发展． 但是实际上让学生自己管理自己反而让很多学生有了更多发展的机会和空间，使他们更独立，当然 这会使一部分自制力较差的学生最