必修三--记叙文结构模式.ppt

“考试说明”作文基础等级要求 ——语言通顺，结构完整 考场作文在结构上的一些特殊要求—— 首先是结构必须有头有尾，层次清楚，清 晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程。 其次是结构应有一定的模式特征 。 所以， 熟悉几种常规而实用的结构模式，并经过长期操练使之了然于胸，必将提升同学们快速架构文章能力，从而提高作文档次。 一、时序顺进式 即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。 其模式如下： 开头(引出故事) →故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画) →结尾(或议论或抒情点题)。 例文: 好奇心（江苏高考满分作文） “你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。 (开头：引出故事，吸引读者。) 　　“咦，老爸是从来不对足球正眼相看，这回怎么……”正思忖着，看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。 　　“爸，昨晚的比赛怎么样，精彩不？”我打趣地问道。 　　爸爸先是一愣，然后勉强地笑道：“还行，进了好几个球呢！” 　　 “是哪两个队啊？最后哪个队赢了？”我追问道。 　 “好像是……”爸爸显得有些尴尬。“不和你聊了，我去上班了。”说着急匆匆地出了门。 　　 这其中一定有什么玄机，我向妈妈打听，她只是一味地苦笑。没办法，只好自己去捉摸，去“侦察”，谁叫我好奇心强呢！ 　　 那天晚上，爸妈一进房间，我便悄悄溜到门口，期待着答案的揭晓。 　　“你今晚就别去客厅看电视了，好好睡一觉吧！你都几天没合眼了。”妈妈唠叨着，我显得有些激动，已经进入正题了，我暗暗想着，耳朵贴得更近了。 　　“没事，我到公司躺了一会儿，等孩子高考过了，我再好好睡一觉。”爸爸不慌不忙地说道。 　　“咦，这和我高考有什么关系啊？”我更加好奇，恨不得从门缝钻进去，不行，要沉住气，不得半途而废。 　 　 　 很快，爸爸又开口了：“你也知道我那鼾声，连你都受不了，更不要提孩子了，虽然隔着一道墙，但肯定还是影响他的，这段时间他的睡眠一定要有保证啊！” 我震惊了，所有的好奇全都消失了，有的只是满脸的泪水，的确，爸爸的鼾声震耳欲聋，可我早已经习惯了。正发着呆，听到脚步声，我慌忙冲进了我的房间。 　　 很快，电视被打开了。依旧是吵闹的吹呼声，不过很快就归于平静，我擦干泪水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推开房门，看见爸爸斜躺在沙发上，屋里弥漫着浓浓的咖啡味。 “你怎么还没睡啊？”爸爸看到了我，语气中有责备，然而更多的是关心。 　　 　　 我没有回答，只是盯着电视屏幕，依旧是足球赛，依旧是活蹦乱跳的身影，只是没有声音，屏幕下方显示着音量：0。 　　 “快去睡吧，现在已经很晚了。”爸爸催促着我。 　　“您也早点休息吧，明天还要工作呢。”我抑制着眼中的泪水。 　　没有了好奇心，带着满心的感动，我挪动着脚步。 (故事主体部分) 　　回头看了一眼屏幕，看着那无声的画面，我感受到了爸爸给我无声的爱！ (结尾：扣住“父爱”点自己的感受，深化文章主题。) （ 同学们自己琢磨作者如何把“父爱”和“好奇心”联系起来的） 例文： 鹅与猫的决斗(提要) 去年秋天，一个偶然的机会，我目睹了一场罕见的鹅与猫的决斗。那惊心动魄的场面至今使我难以忘怀。(开头：引出故事。“罕见”、“惊心动魄”、“难以忘怀”点出故事特点，吸引读者。) 那天一我刚放学回家，轻轻推开院门，只见一只母鹅警惕地瞪着一只野猫。刚出世不久的一群小鹅在母鹅的身后惊恐地围成一堆。地上散布着一些白色的鹅毛。显然，鹅猫决斗已经开始一会了。突然，母鹅伸长脖子，压低鹅头，紧贴地面，像离弦之箭一样冲了过去，将漫不经心地盯着小鹅的野猫狠狠地啄了一口，一撮灰色的猫毛被母鹅摔在地。野猫一个翻滚从地上跃起，翘起胡 子，双目圆瞪……(描写具体决斗过程)。母鹅艰难地抵挡着野猫的攻击，笨拙的身体成了幼鹅的掩体。 (故事主体部分：描写鹅猫决斗的情景，突出母鹅舍身护幼的精神，为结尾的抒怀议论做准备。) 我被母鹅这种伟大的母爱感动了，赶紧轰开了野猫。精疲力竭的母鹅趴在地上，用翅膀护住幼鹅。我来到母鹅身旁，轻轻地抚摸着它，安慰着它：一股暖流从我心中冉冉升起…… (结尾：扣住“母爱”描写自己的感受或发表议论，深化文章主题。) 二、平列展开式 选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。 其基本