怎样写论文2.ppt

怎样写论文 一篇论文，一般都由以下七个部分构成： (一) 题目 (二) 内容摘要（中外文） 将文章的主要内容简要地概括出来，使读者了解论文概貌，以确定其有无阅读价值。摘要以二三百字为宜，不要过长。一般较短的论文（三千字以下）可不写摘要。 ( 三 )关键词 论文中最关键、起决定作用的词语。 (四) 绪论 这是一篇论文的前言。不同体例的论文，引论部分阐述的内容有所不同。如调查报告主要写明调查的目的、原因、意义等；实验报告则主要写明实验的缘由、目的，提出假说。但不论何种体例、类型的论文，其引论部分都应该符合两个要求：（1）交代清楚本课题研究的目的、意义，前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。（2）文字力求简明扼要，只要点明问题即行，不必多加铺叙。 绪论部分在论文中可以冠以明确的标题，常用的如“问题的提出”、“调查目的”、“引言”等，也可以不加标题，只在立论的前面写上一段话。一般说来，规范的研究报告通常都冠以标题。 具体来讲，绪论应包括以下内容: 1. 问题的提出 2. 研究目的和意义 3. 核心概念的界定 4. 文献综述 5. 研究方法 6.逻辑思路与结构安排 (五)本论（主论） 这是一篇论文的主体。这部分占论文的绝大部分篇幅，具有极其重要的地位，是作者表达研究成果的部分。这部分的关键在于论证，即证明作者所提出的论题。这里包括课题的提出，对解决问题的设想、研究过程（研究中出现的问题及解决问题的方法。手段、主要数据）、研究结果等。写这部分要注意理论的运用和逻辑推理，注意段与段之间的过渡衔接，注意主次，抓住本质。 不同体例的论文，对主论部分的格式要求也有所不同。运用文献资料为主进行研究的论文，一般都将主论部分分成若干部分，或加以标题，或标以一、二、三等，逐层展开论述。调查报告、实验报告、测量报告等规范性要求较高的论文，则将主论分成以下三个部分。 1. 写清楚研究对象的情况。如调查或实验对象的年龄、性别、取样方式、样本容量、控制条件、调查项目或实验因素、研究结果的检验方式、操作步骤等等。 2.研究结果与分析。 3.讨论。在对研究结果进行分析后，还有必要进行更为深入的讨论。如对研究结果的理论分析，对研究方法的科学性与局限性，研究成果的可靠程度与适用范围等等作进一步阐述。 (六)结论 这是对整个研究工作的小结，简要归纳所获得的成果或观点，也可以提出今后进一步研究的问题、方向。做结论时，措词要严谨，逻辑要严密，文字要简明具体，使读者看到作者的独到见解。不得使用“大概”、“可能”之类含混不清的字眼。不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。在调查报告中，这一部分应着重提出有价值的建议。 (七)引文或参考文献 任何科学研究活动都是在前人研究的基础上前进和发展的，所以在文章的最后应注明写作论文时所参考的文献；引用别人原话或原文时还需注明出处，以便查找。这样做反映作者科学态度和求实精神，表示作者对他人成果的尊重。也反映了作者对本课题的历史和现状研究的程度，便于读者了解该领域的研究情况、评价论文的水平和结论的可信度。 做好论文关键要把握的几个问题 1. 研究什么问题 2. 为什么要研究这个问题 3. 这个问题目前的状况怎样 存在什么问题 4. 为什么会存在这些问题 5. 怎样去解决问题 　　做论文常犯的错误 1. 把做论文当作编教材 2. 将某一门学科作为研究的理论基础 教育学理论、心理学理论 3. 罗列一大堆理论 4. 列出一串核心概念 5.问题、原因与对策不匹配 6.不在同一个层面讨论问题 总文，撰写论文，一定要从立意上讲究高、深、新、 远。 所谓“高”，是论文的出发点要高。立意要高，站得高，看得远。高屋建瓴，高瞻远瞩，既全面系统，新奇新颖，又深有见地。理论水准高，研究不能老是在同一个水准上徘徊，而要把认识事物的着眼点逐步提高。 所谓“深”，并不是一定要高深莫测，而是对所研究问题的分析要深刻，只有分析透彻，深有见解的文章，才能在众多的文章中脱颖而出。 所谓“新”，就是文章不能老生常谈，要体现出学新理念、新方式、新见解，思想观念的更新尤为重要，要想别人之未想的，说别人之未说的，写别人所未写的。研究的内容和形式新。研究要善于用其它学科的新思想、新方法，要吸收邻近学科的研究成果作为借鉴。 所谓“远”，就是立论的影响远。研究要既切合客观实际，有实用价值，又应符合发展的方向，这样写出的论文，就有源远流长之意。 * *