把握命题规律,提高备考效益(何晓华).ppt

1222．如图，抛物线y=x2﹣x﹣9与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，连接BC、AC． （1）求AB和OC的长； （2）点E从点A出发，沿x轴向点 B运动（点E与点A、B不重合）， 过点E作直线l平行BC，交AC于点 D．设AE的长为m，△ADE的面积 为s，求s关于m的函数关系式，并 写出自变量m的取值范围； （3）在（2）的条件下，连接CE，求△CDE面积 的最大值；此时，求出以点E为圆心，与BC相切的圆的面积（保留π）。 一、近三年中考试题分析 1325．有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=4,DE=4.将这副直角三角板按如题25图(1)所示位置摆放,点B与点F重合,直角边BA与FD在同一条直线上.现固定三角板ABC,将三角板DEF沿射线BA方向平行移动,当点F运动到点A时停止运动. (1)如题25图(2),当三角板DEF运动到点D与点A重合时,设EF与BC交于点M,则∠EMC=______度； (2)如题25图（3）,在三角板DEF运动过程中,当EF经过点C时,求FC的长; (3)在三角板DEF运动过程中,设BF=X,两块三角板重叠部分面积为Y,求Y与的X函数解析式,并求出对应的取值范围. 一、近三年中考试题分析 1425.如题25－1图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥AB点D，BC=10cm，AD=8cm，点P从点B出发，在线段BC上以每秒3cm的速度向点C匀速运动，与此同时，垂直于AD的直线m从底边BC出发，以每秒2cm的速度沿DA方向匀速平移，分别交AB、AC、AD于E、F、H，当点P到达点C时，点P与直线m同时停止运动，设运动时间为t秒（t＞0）。 （1）当t=2时，连接DE、DF，求证：四边形AEDF为菱形； （2）在整个运动过程中，所形成的△PEF的面积存在最大值，当△PEF的面积最大时，求线段BP的长； （3）是否存在某一时刻t， 使△PEF为直角三角形？若存在， 请求出此时刻t的值，若不存在， 请说明理由。 一、近三年中考试题分析 (参考数据：sin75°= 1525. 如题25图，在同一平面上，两块斜边相等的直角三角板Rt△ABC与Rt△ADC拼在一起，使斜边AC完全重合，且顶点B，D分别在AC的两旁，∠ABC=∠ADC=90°，∠CAD=30°，AB=BC=4cm. (1) 填空：AD= (cm)，DC= (cm)； (2) 点M，N分别从A点，C点同时以每秒1cm的速度等速出发，且分别在AD，CB上沿A→D，C→B的方向运动，当N点运动 到B点时，M，N两点同时停止运动，连结MN，求当M，N点运动了x秒时，点N到AD的距离(用含x的式子表示)； (3) 在(2)的条件下，取DC中点P，连结MP，NP，设△PMN的面积为y(cm2)，在整个运动过程中，△PMN的面积y存在最大值，请求出这个最大值. ，sin15°= ) 一、近三年中考试题分析 * * 把握命题规律 提高备考效益 坦洲实验中学 何晓华 1 近三年中考试题分析 2 备考实践与思考 把握命题规律 提高备考效益 一、近三年中考试题分析 一、近三年中考试题分析 1—22题 23—25题 整体呈明显的偏态分布，成绩在100分左右变化明显。 试卷难度呈明显的两级阶梯分布。 一、近三年中考试题分析 文字简练、背景亲切、层次分明、注重综合 代数（约60分） 几何（约50分） 统计与概率（约10分） 一、近三年中考试题分析 一、近三年中考试题分析 广东省2013--2015年中考数学试卷考点对照表 一、近三年中考试题分析 广东省2013--2015年中考数学试卷考点对照表 一、近三年中考试题分析 选择题（1-10题） （平均难度：0.85） 填空题（11-16题）（平均难度：0.74） 一、近三年中考试题分析 1.科学计数法 一、近三年中考试题分析 2.中心对称、轴对称图形 一、近三年中考试题分析 1313.一个六边形的内角和是_________ 1405.一个多边形的内角和是900°，这个多边形的边数是（ ） A、10 　B、9 C、8 D、7 1511. 正五边形的外角和等于 （度）. 3.多边形的内角和、外角和 一、近三年中考试题分析 4.一元一次不等式（组） 一、近三年中考试题分析 5.分解因式 一、近三年中考试题分析 6.统计与概率 一、近三年中考试题分析 7.函数的图像和性质 一、近三年中考试题分析 8.面积与面积方法 一、近三年中考试题分析 解答（一）考什么？ 程序性技能： 数值计算、代数式运