揭开货币的神秘面纱(上课版).ppt

* 主讲人：魏金柱 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 （1）含义： （2）特征： （3）与非商品在一定条件下可以相互转化。 （离开或进入流通领域） 用于交换的劳动产品。 ①劳动产品（不是一般的物品） ②用于交换（是一种买卖关系，不是赠送关系。） 二者缺一不可 （4）范围： （5）是一个历史范畴。（不是永恒范畴） 物品劳动产品商品 一、货币的本质 1、商品 （1）产生： 2、 货币的产生 （2）产生 阶段： （3）一般等价物的含义： ①物物交换：商品——商品 ②以一般等价物为媒介的交换： 商品——一般等价物——商品 ③以货币为媒介的交换： 商品——货币——商品 ①先有商品，后有货币。 ②货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 （1）产生： 2、 货币的产生 （2）产生 阶段： （3）一般等价物的含义：表现其他一切商品的价值， 充当商品交换的媒介。 ①物物交换： ②以一般等价物为媒介的交换： ③以货币为媒介的交换： ①先有商品，后有货币。 ②货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 （4）货币的含义和本质 ①含义：从商品世界中分离出来固定的充当一般等价物的商品。 ②货币的本质是一般等价物。 （1）基本属性 （重点） 3、商品的基本属性 （2）最终归属 （3）关系： ①使用价值：是商品的自然属性，反映了人和物的关系。 ②价值：商品的社会、特有属性，反映了人和人的关系。 ①使用价值：最终归属于消费者。 ②价值：最终归属于生产者。 使用价值是价值的物质承担者。 （1）价值尺度 4、货币的基本职能 （2）流通手段 ①含义： ①含义： ②商品 流通： ③必须用现实的货币。 货币所具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 ②价格的含义： ③只需要观念上的货币。 含义： 公式： 以货币为媒介的商品交换。 商品---货币----商品 货币充当商品交换媒介的职能。 对生产者的启示:生产适销对路,质量上乘的商品。 （重点） 5、货币的其他职能 贮藏手段： 支付手段： 世界货币： 说明 ●基本职能是货币一出现就具有的职能 　　　●其他职能是从基本职能中派生出来的 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （金属货币）。 赊购赊销中偿还债务，或支付地租、利息、税款、工资等。 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富。（ 一般来说只有金银才能作为世界货币，现在某些纸币例如美元、欧元也具有世界货币的功能。） 李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是： A.贮藏手段 流通手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 流通手段 C.支付手段 流通手段 贮藏手段 D.支付手段 价值尺度 流通手段 B （1）一台彩电标价3000元 （2）工厂财务人员向工人发工资 （3）张三在市场上用10元买一斤肉 （4）李四到银行取回1万元存款的利息 （5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 （6）《马关条约》规定：清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 纸币的产生过程：金属货币——铸币——纸币 纸币的优点 6、纸币 （1）产生过程：金属货币——铸币——纸币 （2）优点： 制作成本低，易于保管、携带运输。 （3）纸币是货币发展到一定阶段的产物。 ①国家（或某些地区）发行 （4）含 义 含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 理解： ③代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能。 ⑤实际购买力由市场形成。（纸币的面值≠纸币的购买力） ②强制使用 ④纸币只有使用价值，没有价值，不是一般等价物。（纸币≠货币） 纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号，这就是说 ①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 ②纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 ④每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③ √ 你会做吗？ 6、纸币