斯宾塞快乐教育.ppt

所谓“失败”的孩子一般是由于各种类型的不快乐者所导致的: 对教育完全不懂而又缺乏同情心的父母 对孩子教育从不负责的父母 严厉而刻薄的老师 凶猛而无知的同学 俗气而愚昧的亲戚 已经变坏的兄长 长年不得志，内心阴暗的老师 粗暴、武断的长辈 有遗传的精神变态家庭 对教育和培养孩子的几点建议： 明白恐吓和训斥对任何智力发展都没有益处。 对任何孩子，都存在比暴力更好的开启智力的方法。 孩子只有在安闲、自在、快乐的情绪中才能获取知识。 许多孩子都为学习受到过惩罚，但真正有用的不是鞭子，而是鼓励和爱。 明白教育应该什么时候停止和明白它在什么时候开始同样重要。 学习一件事物比读十本书更管用，这是孩子亲身的体验，知识的得来是经过他自己验证的。这样也有利于培养孩子独立思考的能力。 自然教育和自助教育在孩子身上最直接的反应恰恰就是快乐和有趣。 第一 孩子在快乐的状态下学习最有效 第二 让兴趣为快乐求知引路 第三 多一些友好和鼓励 第四 每天都应该有一点快乐的运动 第五 教育的目的是有一天能够不教 第四章??? 如何对孩子进行快乐教育 任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。一旦他们发生兴趣时，也就是教育的好时机。 兴趣和满足总会带来快乐。因此，在教给他某方面的知识时，先让他产生兴趣，接下来的工作便会事半功倍。 一个孩子，如果他面对的是一位严厉的、总是呵斥他的老师，即使你是他的父母，即使你真的在内心很爱他，但他对你所说的和要求的也会厌倦。 相反，如果是在一种友好、亲昵和鼓励的气氛中学习不但可以增加孩子对父母、老师的信任感，而且学习的效果会好很多。 其实孩子的处境与成人的处境是一样的。爱，我们人人都有，但爱和有目的的教育，则需要一些耐心、技巧，有时甚至是令人发笑的机智或多少有些令人不快的克制。 2 对孩子要有同情心 第五章??? 如何找出不快乐的小虫子 1 不要让不快乐扼杀孩子的天赋 4 让家庭给孩子快乐的力量 3 发现孩子不快乐的原型。 教育中一个重要的原则，就是对孩子要有同情心。同情也是上帝赐给每一个人的最宝贵的品质。同情可以让我们去了解孩子，认识孩子，才能在教育者和被教育者之间建立起真正的信任。更重要的是，同情心是孩子在受到精神和肉体上的伤害时的一道神奇的阳光。 请相信你孩子的智力 01 发现孩子的潜能和特长 02 用兴趣诱导孩子快乐学习 03 智力培养中拒绝惩罚和暴力 04 第六章??? 快乐的智力培养 培养和教育孩子是一件造就他人的善行，对孩子有信心也就是对造物主有信心，而且所有的培养和教育的信念就是：让他（她）的潜能得以开发，让他（她）成为一个对别人有益而自己也快乐富足的人。 兴趣是学习和求知最大的动力 。 诱导是教育和培养孩子的最好的方法 。 兴趣是孩子对事物的主动选择，诱导则是促使和加强孩子的这种主动性，使兴趣变得持久、有目的。 在孩子的智力培养中，“拔苗助长”和“放任不管”都是有害的。比这两种方式更有害的则是惩罚和暴力。 * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 斯宾塞的快乐教育 赫伯特?斯宾塞（人类史上第二个牛顿） 从第一次不幸开始的教育 拥抱和抚摸的奇迹 让孩子远离危险 你是世界上最重要的老师 孩子是家中的一面镜子 给孩子最好的， 他可以去放大 1 2 3 4 5 6 安琪儿降生的序曲 第一章 . 斯宾塞客观的分析了家庭教育中所存在的一些问题。提出了快乐教育的原则和方法。为家长在教育孩子的道路上点亮了明灯。在这本书里，斯宾塞告诉家长：孩子在快乐的状态下学习效果最佳，父母必须遵循孩子心智成长的自然规律，诱导孩子的兴趣发展，鼓励孩子进行自我教育，培养孩子良好的习惯，在家庭教育中要发挥父爱的积极作用，积极帮助孩子树立快乐的心态和养成良好的学习方式。 对于孩子的教育，学校好比是白天而家庭就是夜晚。不要忘记，夜晚会发生很多看不见的变化。 教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。 第一：做一个快乐的教育者 第二：和孩子一起唱歌 第三：从点滴渐进中得到信心 快乐教育的最初秘密 第二章 2 教育的目的是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管，你从这头输进去的如果是枯涩的汁水，在另一