新课改《琵琶行》.ppt

; 童子解吟长恨曲 胡儿能诵琵琶篇 唐宣宗挽白居易联;缀玉连珠六十年， 谁叫冥路作诗仙？? 浮云不系名居易, 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。? 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。? ;; 高 山 流 水;;课文分析;在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、 和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的感情基调。; 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pén）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（gǔ）人妇。 ;遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。;因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。;;那么，本文的主旨句是什么呢？?? 　; ;回答第二个思考题; 唐宪宗元和十年(815年)，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。;琵琶女不幸的根源是什么;主题;琵琶女的演奏（三次）;;鉴赏第二段——江上聆听琵琶曲;琵琶女出场;聆听琵琶声;聆听琵琶声;鉴析此段描写音乐的技巧:;大弦嘈嘈 ，小弦切切 。 嘈嘈切切错杂弹， 。 间关 滑，幽咽 难。 弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 水浆迸， 刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声 。;如急雨;大量运用比喻，化抽象无形为具体可感。 正面描摹与侧面烘托相结合。 巧用拟声词，使音节悦耳动听富有节奏感。;侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。;第一次：“主人忘归客不发” 第二次：“东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白” 第三次：“满座重闻皆掩泣”、 “江州司马青衫湿” ;东船西舫悄无言唯见江心秋月白;东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。;诗人为何“泪湿青衫”？ ;《李凭箜篌引》;江娥：一作湘娥，李衎《竹谱详录》卷六：泪竹生全湘九疑山中……《述异记》云：舜南巡，葬于苍梧，尧二女娥皇、女英泪下沾竹，文悉为之斑。一名湘妃竹。 素女也是传说中的神女。《汉书·郊祀志上》：“秦帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦”。 神妪：《搜神记》卷四：永嘉中，有神现兖州，自称樊道基。有妪号成夫人。夫人好音乐，能弹箜篌，闻人弦歌，辄便起舞。所谓神妪，疑用此典。从这句以下写李凭在梦中将他的绝艺教给神仙，惊动了仙界。;;一生留诗歌3000多首 《长恨歌》：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 《花非花》：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。 来如春梦不多时，去似朝云无觅处。 《忆江南》：江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝,能不忆江南?