广东省揭阳市普宁2017-2018学年高二历史上学期第一次月考试题.docVIP

广东省揭阳市普宁2017-2018学年高二历史上学期第一次月考试题 24．《史记·秦始皇本纪》载秦始皇“专任狱吏，狱吏得亲幸……上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠”，该材料反映的治国主张是： A、墨家思想 B、儒家思想 C、法家思想 D、道家思想 25．冯友兰认为：“（董仲舒的）王者受命于天的学说，既为行使皇权提供根据，又对行使皇权有所限制。”与这一观点相符的是 A．儒家试图约束皇权 B．天意与人事没有联系 C．皇帝的权力来自人民 D．皇帝有时要依天行事 26．柳宗元说：“浮图（佛教）诚有不可斥者，往往与《易》《论语》合，诚乐之，其于性情爽（盛大）然，不与孔子异道。”材料所述反映出当时 A．儒家学说的弊端日益显露 B．佛教已取得了政治统治地位 C．佛、儒思想皆成为正统思想 D．佛教与儒家思想走向融合 27．一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会 “天地生物之心”，与该主张一致的是(　　) A．人性本善　　B．格物致知 C．心即理也　D．致良知，知行合一 A．根植于高度繁荣的农耕经济 B．适应了君主专制统治的需要 C．动摇了宋明理学的统治地位 D．本质上是传统思想的继承发展 29．学者文德尔班在《哲学史教程》中描述：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是 A．推动雅典城邦民主制度的发展 B．使雅典形成完备的法律体 C．推动了古希腊人的怀疑精神系 D．推动了个人私欲的膨胀 30．是合乎正义的，既然合乎正义，也能有利于邦国。所以，限制官员的任期为六个月，使平等的人们能够轮番担任官职，可说是一个公道而有益的措施。材料中亚里士多德认为 A．限制官员任期能有效遏制腐败B．短任期制避免了官僚势力的膨胀 C．短任期制使居民均有机会参与城邦管理D．短任期制有助于民主的广泛性 A．资本主义萌芽的产生和发展 B．中国四大发明的传播和运用 C．天主教的传播和发展 D．人们追求世俗生活的享乐 32．但丁在《神曲》中让他的情人把他带进“天堂”；彼特拉克用诗句描述了理想情人的妩媚和他的感情；《十日谈》多半故事都以爱情、男女关系为主题。文艺复兴的这一共同点 A．是基督教宣扬禁欲主义的直接结果B．充分反映出人文主义者放纵欲望 C．根源于当时的社会风气世风日下D．深受浪漫主义文学流派的直接影响 A． C．批判了路德背离人文主义精神 D．指出了路德思想的双重作用 34．“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家 A.反对智者忽视道德、追求功利的主张 B.打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号 C. 希望用理性迎来民主、科学的新时代 D. 率先提出人人都可以与上帝直接对话 35．18世纪法国很多学者认为：上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则，但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张 A.促进了宗教改革在整个欧洲的开展 B.为卢梭的分权学说奠定基础 C. 有利于理性主义的广泛传播 D. 表达了封建王权独立于教权的意愿 40．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ──孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ──《伏尔泰语录》 材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他