病句之搭配不当公开课.pptVIP

搭配不当的类别 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 关联词搭配不当 一面与两面搭配不当 * 关联词搭配不当 1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 2、弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。 不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。 3、任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。 “无论……（还是）……（都）” “无论……都”中“无论”后面应接选择关系，即无论A或者（还是）B句式。 例题引路 “有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将“不仅……而且……”改为“既……又……”等表并列的关联词。 * 例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。 解析：“只有”不能与“就”搭配。 例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 解析： “如果”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”。 关联词语一般都有固定的搭配，如果改变就会出现搭配不当的毛病。 强化训练 关联词语搭配不当 * 例3、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。? 解析： “无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。  例4、几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。 解析：“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”。? 　　 一面与两面搭配不当 1、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。 前面是“好坏”关涉两方面，后面只肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”。 2、应聘的成功，决定于应聘者综合素质的高低。 　　 前面的“成功”只是事物的一个方面，后面却有“高低”两个条件，素质高决定应聘成功，这是正确的，素质低怎么能够决定成功呢？显然这个说法不能成立。此系一面对两面搭配顾此失彼的毛病，可在“成功”后加上“或失败”或“与否”。 例题引路 * 当语句中出现了“能否”、??“是否”、??“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。 例1、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 例2、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 解析：好坏优劣高低都是两方面，后文如果仅仅是发展的话，尚有快慢之分，而句中是健康发展，只能是一方面，显然无法同前面对应。 强化训练 两面与一面搭配不当 （2009年天津卷）学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 解析：“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。 高考题实战 （ 2011·江西卷）领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 解析：句中“是否”“能否”具有两面性，“推动”是一面性的，二者不相一致，搭配不当。 归纳小结 辨析方法 提取主干法 审视枝叶法 留意关联词 留意两面词 1、我去找他的时候，他正吃过饭。 2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日上演，日前正在紧张的排练中 　“正”表示动作正在进行，“过”表示过去时态。 “日前”，即前几天，与正在不能搭配，应改为“目前” 七 时态副词与 时态助词搭配不当 例题引路 八 并列短语做成分搭配不当 1、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。 　 例题引路 辨析：“冒着”与“小路”不能构成动宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”。 改为：战士们冒着滂沱的大雨，在泥泞的小路上快速前进。 课堂小结： 辨析搭配不当需“六看” 1．看主干成分 句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，也叫做“搭配不当”。 2．看附加成分 句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。 3．看介宾短语 介词的运用极容易出现毛病，尤其是介宾短语中介词和宾语的搭配。 4．看联合短语 联合短语