2016春四年级数学下册 第八单元《我锻炼 我健康—平均数》教案3 青岛版六三制.docVIP

我锻炼，我健康 教学目标 1、进一步学会同时对两种数量进行数据统计，能根据统计结果作出简单的判断和预测 2、在探索知识的过程中增强信心，提高自主学习的能力。 3、在探究活动中，培养学生的合作交流能力 教学重难点： 1、进一步学会同时对两种数量进行数据统计，能根据统计结果作出简单的判断和预测 2、在探索知识的过程中增强信心，提高自主学习的能力。 教学过程 一、回顾知识 师：通过上节课的学习，你了解了复式分段统计表的哪些知识？ 如何制作一个复式分段统计表？ 【设计意图】回顾知识点，给学生再次在脑海中打下烙印。 二、基本训练 实验小学准备为鼓号队购买服装，下面是他们的身高记录。（单位厘米） 136 134 124 132 127 130 127 128 130 144 126 133 126 135 141 147 141 134 138 137 对上面的数据进行整理，填写下表 身 高（厘 米） 合 计 120～129 130～139 140～149 人 数 根据表中的数据，回答问题： 哪个身高段的人最多？ 鼓号队队员的平均身高是多少？ 三、自主练习，综合应用 1．自主练习第3题 （1）生独立完成，师巡视指导 （2）班内交流统计结果 （3）从统计表中，你有什么发现？ 2．统计 四（1）班第五单元测试成绩统计表 分 数 90～100 80～89 70～79 60～69 50～59 50以下 人 数 21 12 3 2 1 1 四（2）班第五单元测试成绩统计表 分 数 90～100 80～89 70～79 60～69 50～59 50以下 人 数 18 15 5 1 1 0 将上面的两个表合并成一个表 90～100 80～89 70～79 60～69 50～59 50以下 1班 2班 （1） 独立完成 （2） 谈话：你能分析一下这两个班的成绩吗？ 3．四年级1班同学古诗考试成绩如下：（单位 首） 男同学背诵情况 女同学背诵情况 51 23 72 100 96 35 62 78 58 71 12 33 42 58 56 61 59 45 68 100 48 21 48 53 64 90 82 75 63 84 五 级： 100～119首 四 级： 80～99 首 三 级： 60～79 首 二 级： 40～59 首 一 级： 20～39 首 不达标： 20首以下 填写下表 五级 四级 三级 二级 一级 不达标 男 女 你有什么发现 四．课堂总结 同学们，通过这节课的练习，你认为自己有什么提高？弄清了什么问题？ 1 分 数 人 数 班 级 班 级 人 数 性 别