研究性学习动员报告会.pptVIP

邹城一中 研究性学习动员报告会 研究性学习的概念 所谓研究性学习就是指学生在教师的指导下从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动 淄博六中寒假研究性学习活动有声有色 具体实施包括五个步骤 确定课题 制定计划 搜集资料 总结整理 交流评价 课题的确定十分重要 课题确定必须是学生自主或在教师指导下独立完成，要以学生的现实生活为来源，最好是那些对学生自身、家庭、学校以及在社区具有实际意义的课题，而且必须是可研究的，千万不要把所有的问题都当作课题，凡课题都必须符合研究的框架要求，如为什么要研究、研究什么、怎样研究以及研究的结果会是什么等。只有确定了适当的课题，我们才能制定具体、可行、有效的研究计划，明确研究的目标，设计资料搜集的方法和工具，明确成员分工 相互交流是另一个尤为重要的步骤 交流是观念、智慧的分享。可以通过研究论文、模型作品、主题演讲、小品表演、辩论赛等多种方式发表自己的研究成果，成果分享的过程是同学们发现自我、欣赏他人的过程 学校也会建立对研究性学习成果的评价机制、我们尤其重视对每个课题组的探索过程的评价、重视对每个课题组成员的研究态度的评价 物理学科 1、电容器在日常生活中的应用研究 2、用电器的安全的调查与研究 3、室内音响布置及效果 4、居室中的通风、保暖、采光的物理学问题 5、光与医学 6、物理技术与良种选育 7、常规武器中的力学原理 8、物理学与侦察（防御） 9、人体运动中的力学原理 10、古代中国的物理学贡献 化学学科 1、邹城市生活垃圾及其处理 2、居室污染问题调查与研究 3、化学生活中处处可见的“此长彼消” 4、调查牙膏类型、成份、价格及市场销售 5、调查保健品类型、功效 6、食品添加剂的成份及功效 7、调查垃圾处理方法 8、如何理解“化学就在你身边” 历史学科 1、孟子故里传统文化探究 2、邹城的名胜古迹和旅游资源 3、邹城民俗（民间节日、婚丧、喜庆的风俗等） 4、我最感兴趣的历史人物 5、邹城的宗教文化 6、改革开放以来，我国社会生活的变化 7、发生在我们身边的历史事件的调查 8、邹城近代建筑的演变 较为细致的实施步骤 现在要做的工作 研讨、确定自己的课题方向 选择自己的合作伙伴（每个组15人左右，超过20人的要拆分成两个组 推选组长、选择导师 撰写开题报告 下节课内容 研究性学习的案例分析 * * 指导教师：米 红 崔凌云 某校08届高二.7班 在进行研究性学习展示活动 物理研究性学习活动 12项研究性学习成果由中学生独立完成 在短短六周的研究性学习中，同学们进行了大量的资料收集和整理 “染料敏化光伏电池”研究性学习 08届三部研究性学习-- 水火箭 某校高二(3)班学生进行研究性学习 成果展示 感悟 *