20081120高二数学(2.3.1双曲线及其标准方程).pptVIP

* 2.3 双曲线 第一课时 2.3.1 双曲线及其标准方程 问题提出 1.椭圆的定义是什么？椭圆的标准方程是什么？ 定义：平面内与两个定点?F1，F2?的距离的和等于常数（大于|F1F2|?）的点的轨迹． 标准方程: 2. 在椭圆中，参数a，b，c的相互关系是什么？ a2＝b2＋c2 3.我们已经知道了平面内与两个定点的距离之和为常数（大于两定点的距离）的点的轨迹是椭圆，那么，平面内与两个定点的距离之差为常数的点的轨迹是什么？就成为一个新的研究课题. 探究（一）：双曲线的概念 实验：取一条拉链，拉开它的一部分，在拉开的两边上各选择一点，分别固定在点F1，F2上，把笔尖放在点M处，随着拉链逐渐拉开或者闭拢，笔尖所经过的点就画出一条曲线C. F1 F2 M 思考1:在上述实验中，移动的笔尖（动点）满足的几何条件是什么? |MF1|－|MF2|＝常数. F1 F2 M 思考2:在上述实验中，常数值与两定点F1，F2之间的距离的大小关系如何？ 常数值小于|F1F2|. 思考3:你能想象出上述动点M的轨迹图形是什么形状吗？ F1 F2 M 双曲线生成.gsp 思考4:上述轨迹图形由两条曲线组成，数学上叫做双曲线，你能概括出双曲线的定义吗？ 平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数（小于|F1F2|）的点的轨迹叫做双曲线．这两个定点叫做双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做双曲线的焦距． F1 M F2 思考5:若把双曲线定义中的常数记为2a,如何用集合语言表述双曲线的定义特征？ P＝{M|||MF1|－|MF2||＝2a，2a＜|F1F2|} F1 M F2 探究（二）：双曲线的标准方程 思考1:观察双曲线的形状，你认为如何建立坐标系才能使双曲线的方程简单呢？ F1 M F2 x y o 思考2:在上述坐标系中，设双曲线的焦距为2c(c＞0)，那么两焦点F1，F2的坐标分别是什么？根据定义，双曲线的原始方程是什么？如何化简？ . 焦点：F1(－c，0)， F2(c，0). F1 M F2 x y o 思考3:对于方程 , 因为c＞a＞0，可令b2＝c2－a2，则双曲 线方程可简化为 其中a，b，c 两两之间的大小关系如何？ c＞a， c＞b， a、b大小关系不确定 思考4:方程 叫做双曲线的标准方程，它表示中心在原点，焦点在x轴上的双曲线，那么中心在原点，焦点在y轴上的双曲线的标准方程是什么？ F1 F2 x y o 思考5:如何根据双曲线的标准方程确定焦点的坐标？ 若x2项的系数为正，则焦点在x轴上，其坐标为(±c，0)； 若y2项的系数为正．则焦点在y轴上，其坐标为(0，±c). 其中 理论迁移 例1 已知双曲线两个焦点分别为F1(－5，0)，F2(5，0)，双曲线上一点P到点F1，F2的距离之差的绝对值等于6，求双曲线的标准方程. 例2 已知双曲线过点P(－5，2)，一个焦点为 ，求双曲线的标准方程. 例3 若方程 表示的曲线 是双曲线，求k的取值范围. 例4 已知双曲线 的 一个焦点为 ，求k的值. k＝－1 1.椭圆是圆的遗传，双曲线是椭圆的变异，尽管双曲线与椭圆的定义和标准方程有一些相似之处，但它们的图形却大不相同，二者有着本质的区别. 小结作业 2.在椭圆中，c2＝a2－b2，a是老大，b、c的大小关系不定； 在双曲线中，c2＝a2＋b2，c是老大，a、b的大小关系不定. 3.双曲线的标准方程的外在形式与其焦点所在坐标轴有关，由双曲线方程分析有关性质，一般先将其方程化为标准方程，再确定a、b、c的值. 作业： P55练习：1，2，3.