章1 引 言.ppt

仪器分析 教材、教参、教学特点 一、教材 《仪器分析》(第四版) 朱明华主编，高等教育出版社 《仪器分析实验》(第二版) 苏克曼主编，高等教育出版社 7.《分析化学手册》 化学工业出版社 （ 10分册） 1．学好仪器分析的三个重要环节 掌握每种仪器分析方法的原理； 了解每种仪器分析方法所用仪器的基本工作原理、仪器组成结构、仪器工作流程，学会常用仪器的使用； 掌握用每种仪器分析方法进行定性、定量分析的各种方法。 第一章 引 言 Preface 什么是仪器分析？ 仪器分析与化学分析的关系 仪器分析的分类 仪器分析的一般过程 仪器分析的发展趋势 二、化学分析与仪器分析的关系 1．化学分析法的特点 优点： D 样品用量少E 便于在线分析及分析工作自动化F 应用广泛 不足： A 准确度相对较差；（相对误差2～20%） B 仪器价格一般来说比较昂贵  （2）仪器分析是分析化学发展的必然 A 新的分析分析任务：样品的复杂性、测量难度、要求信息量、对分析时间的要求等； B 新的技术手段：各种新技术的引入和应用促进了仪器分析的迅速发展 物理学、数学、计算机科学是仪器分析的基础； 等离子体、傅里叶变换、激光等应用 。 1.光学分析法 以能量作用于被测物质后，检测其产生的辐射信号或辐射性质的变化进行分析测定的方法。 利用各待测组分在互不相容的两相中的吸附、分配、离子交换、排斥渗透等性质方面的不同而进行分离和分析的方法。 包括：气相色谱法、高效液相色谱法、薄层色谱法和离子交换色谱法等。 样品的采集及预处理 选择分析方法 干扰的消除（掩蔽、分离等） 样品的信号产生 信号检测及 信号加工处理 结果或数据显示 数据处理 分析报告 * * Instrumental Analysis 化学与环境工程系 主讲 夏 莉 约 定 1.到课请按时。上课不迟到，上课期间不要随意走动,有事请举手示意; 2. 课堂请安静。保持课堂肃静，请不要讨论与教学内容有关或无关的问题,有问题可以举手; 3.手机请休息。上课时间请将手机调至振动或关闭状态!不得使用手机； 4.精神请饱满。上课时严禁睡觉！有病或过度疲劳，可以请假回宿舍休息。 二、主要教学参考资料 1．《仪器分析》（武汉大学） 2 ．《仪器分析教程 》 （北京大学） 3 ．《分析化学》(下册) （ 华东理工大学等） 4 ．《分析化学》 (下册) （ 林树昌等，北京师范大学） 5．《仪器分析原理》 （方惠群，南京大学） 6．《分析化学》 (下册) （ 华中师范大学等） 三、教学时数： 总学时80，理论 48学时课，实验32学时。 第一分册??基础知识与安全知识第二分册 化学分析第三分册??光谱分析第四分册??电分析化学第五分册??气相色谱分析第六分册??液相色谱分析第七分册??核磁共振波谱分析第八分册??热分析第九分册??质谱分析第十分册??化学计量学 四、《仪器分析》课程教学 2．内容多，学时少，教学内容有重点、有省略 3．结业成绩——出 勤（10%）：点名3次旷课者，无考试资格 作 业（10%）：发现抄袭作业者，双方记零分 文献阅读（10%） 考 试（70%） 注：期末考试成绩必须在50分以上。 五、《仪器分析》网络教学平台 2．网络教学平台作用 （1）提供所有教学内容的电子教案（ppt、word格式）； （2）提供各教学章节的复习思考题和习题； （3）提供了模拟考试试题； 1．课程网址进入方式： 湖南城市学院 教学管理 精品课程资源 课程网站 分析化学 /ec3.0/C39/Course/Index.htm 网址: 鉴定物质的化学组成 利用仪器分析可 测定组分的相对含量 推测物质的结构和存在形式 一、什么是仪器分析？ Instrumental analysis is an analytical method based on determination of physical and phy