2017_2018学年高中数学初高中衔接教材第11课时集合复习学案无答案苏教版.docVIP

集合复习 总 课 题 集合 分课时 第6课时 总课时 总第11课时 分 课 题 集合复习 课 型 新 授 课 教学目标 系统的理解集合的概念以及集合间的关系，掌握集合的表示；能够熟练地进行集合的运算；理解分类讨论思想与数形结合思想。 重　　点 对集合知识的系统理解和运用。 难　　点 对集合知识的系统理解和运用。 一、复习引入 1、基础知识框图表解 2、注意要点 （1）集合元素的互异性 （2）掌握证明，判断两集合关系的方法 （3）空集的特殊性和特殊作用 （4）数形结合求解集问题 （5）交集思想、并集思想、补集思想的运用 （6）分类讨论的思想 3、课前练习 （1）己知全集，集合，如果，则这样的实数是否存在？若存在，求出，若不存在，请说明理由。 二、例题分析 例1、、已知集合。 （1）若中只有一个元素，求a的值； （2）若中至多有一个元素，求a的取值范围。 例2、设全集，，，，求集合。 例3、设集合，，且=，，求a、m的值。 例4、为完成一项实地测量任务，夏令营的同学成立了一支测绘队，需要24人参加测量，20人参加计算，16人参加绘图，测绘队的成员中很多同学是多面手，有8人既参加了测量又参加了计算，有6人既参加了测量又参加了给图，有4人既参加了计算又参加了绘图，另有一些人三项工作都参加了，请问这个测绘队至少有多少人？ 随堂练习 1、已知集合，若，求集合。 2、若集合