第四课1学习-成才的阶梯.ppt

1、为什么要正确认识自己？ （1）“金无足赤，人无完人”，每个人都既有优点又有缺点，既有长处也有短处。 （2）在现实生活中，正确认识自己，有助于明己之长,知己之短,确定合理的,符合自己实际的目标;有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我. 2、怎样正确认识自己? (1)要对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。 (2)用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联习起来。 (3)我们要做到全面客观地了解自己、认识自己还要知道自我认识和评价的途径。可以通过自我观察、自我反省、与他人比较、在他人对自己的态度和评价中认识自己。 第四课 知识让人生更亮丽 学习—成才的阶梯 学习目标 （一）情感、态度、价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 （二）能力：增强学习的自觉性，提高思辩能力。 （三）知识：知道学习重要性的表现。 名言赏析 学问是苦根上结出来的甜果。 学而时习之，不亦乐乎！ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学问改变气质。 学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。 看到这些名言警句以后，你有什么感悟？ 学习？成才的阶梯 搜集与交流:学习方面的名言警句 1.读好书就是同许多高尚的人说话。 2.玉不琢不成器，人不学不明理。 3.知识改变命运，求学走向成功。 大家谈 我读过的好书 —————— 对我的帮助 ——————— 探究活动二： 谈一谈P39-40两则故事蕴含的道理。 故事启迪 故事一：东吴吕蒙，骁勇善战，20多岁就已成为名将。但他出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，利用一切空隙时间发愤读书。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧！鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍着吕蒙的背亲切地说：“我总以为老弟只会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当‘刮目相看’。” 故事二：宋代有个叫方仲永的“神童”，5岁便会做诗，被乡里称为奇才。但他出名后，不求上进，整日与父亲到处吃喝受礼，慢慢变得骄傲自满，不再学习，终于“泯然众人矣”！ 读完上述两个故事，你明白了什么道理？ 学习？成才的阶梯 邓亚萍，这位在世界比赛中屡屡夺冠的乒乓球运动员，曾经获得过18个世界冠军，连续2届4次奥运会冠军，人们留下了深刻的印象。她在运动场上顽强的精神和出色的表现得到了奥委会主席萨马兰奇的高度评价。 1996年亚特兰大奥运会后，她被录取为清华大学的学生。她除了把自己的睡眠时间压缩到最低限度外，连走路吃饭时都在看书。1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学学习英语，仅三个多月，她就在国际奥委会运动员委员会上用英语发言和交流。后又受教育部公派到英国诺丁汉大学留学，靠自己的刻苦努力和不服输的精神获得了硕士学位。邓亚萍现正在英国剑桥大学攻读博士学位， 她希望凭自己的学识能为国家多做一些事情。 探究活动三： 1功成名就的邓亚萍为什么还要继续深造？ 2在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的能力来适应社会的发展要求? 3怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？ 学习？成才的阶梯 知识的价值 1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一条线，让修理工把他划线地方的线圈减少16圈。故障很快被排除，这是何等潇洒的一画！事后，施坦敏茨要价10000美元。他在付款单上写道：“用粉笔画一条线，1美元，知道在哪里划线，9999美元。” 归航点贝: * * * * 我国太空行走第一人： 翟志刚 翟 志 刚 的 故 事 翟志刚初中的班主任徐东升告诉记者，那时候的翟志刚勤奋学习、吃苦耐劳，特别爱读《周恩来的故事》、《雷锋的故事》、《张海迪的故事》一类的书籍，深受他们的感染，加上他爱劳动，就被选为劳动委员。劳动委员翟志刚同学在班级尽职尽责，在大扫除的时候总是冲在最前面。可没人知道他在家时还要照顾父母，帮助父母卖瓜子贴补家用，据说翟志刚独自照顾父母长达四年，他的哥哥姐姐至今仍被他的孝心感动着！ 探究活动一：1.翟志刚有哪些优秀品质？这些优秀品质是怎样形成的？ 2.翟志刚的故事对我们有什么启示？ 结论1：学习可以提高品德修养。 结论2：学习可以增长才干。 结论3：学习才能适应社