实验2 果蝇的遗传因子分离规律.pptVIP

实 验 二 单因子分离规律验证 一、实验目的 通过实验熟悉以果蝇为材料进行遗传学杂交实验的基本方法。 验证遗传的基本规律——分离规律。 二、预备知识 遗传是自然界及其复杂的生命现象，只有通过少数相对性状为差异的类型之间进行杂交，并且分析这些性状在亲本和杂种子代中的表现，才有可能易于在复杂的遗传现象中找到遗传的基本规律。分离规律、自由组合规律、连锁规律就是采用这种杂交实验的方法发现的。 在果蝇杂交中，有相对性状的品系之间进行杂交，杂种F1表现为显性，杂种F1形成配子时，带有显隐杂合等位基因的一对同源染色体对等分离，等位基因也随着分离，产生两种不同配子，因此，不论显性性状还是隐性性状都将在F2中按一定的比例在不同的个体上重新出现。 杂交方法的要点如下： 1）进行杂交的亲本必须是纯种，自交不产生分离，这样的个体才能作为杂交的亲本。 2）必须防止意外的杂交，雌蝇应选用孵化后12小时内的处女蝇。 3）正确记录杂交子代每种类型的个体数，并且尽可能获得较大的杂交群体，以正确可靠地反映出遗传规律。 4）保持相对稳定的环境条件，使杂交性状的表现不致因不同的条件影响而改变。 四、器材药品 解剖镜、毛笔、麻醉瓶、白瓷板、标签、吸水纸、培养瓶 (4瓶/人)、 乙醚、75%乙醇 五、实验步骤 ① 亲本果蝇的培养。 ② 处女蝇的收集： 清除成虫后10小时内进行收集，收集后的处女蝇分品系单独培养，如一次收集数量不够，可再作第二、第三次收集。 ③ 选处女蝇分正交（++♀/bb♂）\反交（bb♀/++♂）两个杂交组合，分别置于新鲜培养瓶中，每瓶5～6对，贴上标签，注明亲本类型，实验日期，姓名，然后置于22～25℃培养箱中培养。 ④ 一周后，倒去亲本果蝇。 七、实验报告 * * ——南京大学 生命科学学院 遗传学实验 ——南京大学 生命科学学院 遗传学实验 三、供试材料 　野生型黑腹果蝇，黑体果蝇。 ⑤ 二周后，观察F1果蝇体色，看是否与预期结果相符。 ⑥ 取5—6对F1果蝇放入新鲜培养瓶中，每种组合放两瓶。 ⑦ 三周后，倒去F1果蝇。 ⑧ 四周后，F2成蝇长出，统计各类果蝇数，2～3天后再统计一次，统计过的果蝇处死。 ⑨ 在表格中记录实验结果。 六、实验结果： 1、观察并统计正、反交F1代 表型及个体数，比较 正、反交结果，分析基因间的显、隐性关系； 2、观察并统计正、反交F2代 表型及个体数，计算 不同表型个体数的比例，比较正、反交实验结 果； 3、根据你的结果，对该实验F2代的统计结果作X2 测验； 黑体数 灰体数 黑体数 灰体数 黑体（♀）×灰体（♂） 灰体（♀）×黑体（♂） 观察结果 统计日期 F1代： 合 计 黑体数 灰体数 黑体数 灰体数 黑体（♀）×灰体（♂） 灰体（♀）×黑体（♂） 观察结果 统计组别 F2代： 对F2代的统计结果做X2测验： (O-E)2/E 偏差（O-E） 预期数（E） 实际观察数（O） 总计 突变型 （正、反交合并） 野生型 （正、反交合并） 自由度＝n－1＝ x2＝∑(O-E)2/E＝ 查X2表，进行差异显著水平检验 23.21 21.16 18.31 15.99 9.34 3.940 2.558 10 15.09 13.39 11.07 9.24 4.35 1.145 0.554 5 13.28 11.67 9.49 7.78 3.36 0.711 0.297 4 11.35 9.84 7.82 6.25 2.37 0.352 0.115 3 9.21 7.82 5.99 4.61 1.39 0.103 0.0201 2 6.64 5.41 3.84 2.71 0.15 0.0039 0.00016 1 0.01 0.02 0.05 0.10 0.50 0.95 0.99 P n 1、杂交实验中为什么亲本雌蝇要选用处女蝇？ 2、在进行杂交和F1代自交后一定时间为什么要清 空杂交亲本？ 3、分析你的实验结果是否符合孟德尔分离定律。 4、试讨论实验成败的影响因素。