体育学博士研究生培养方案.PDFVIP

体育学博士研究生培养方案 （学科代码：0403） 一、学科概况 体育学是西北师范大学最早设立的学科之一，历史悠久，我国著名的体育教育理 论家袁敦礼、董守义、徐英超等先生曾先后在我校工作，学校自1917年设立体育系 科以来，为国家培养了一大批献身体育事业的专门人才。1993年体育学获得体育教 育训练学二级硕士学位授权点，2002年体育学被确定为甘肃省省级一级重点学科， 2006年获得一级硕士学位授权点，2009年获得体育硕士专业学位授权点，2015年获 得教育硕士 （职业技术教育）体育与健身方向招生资格，体育教育专业为甘肃省高校 “特色专业”。目前，拥有教育部 “体育艺术师资培养培训基地”、国家体育总局 “国 家级社会体育指导员培训基地”、甘肃省高校 “青少年体质监测与健康促进”重点实 验室、“甘肃省青少年校园足球发展服务中心”等教学、科研平台。 本学科立足甘肃，面向西北，长期致力于西北地区体育教育、学校体育发展、民 族体育文化、健康促进等方面的研究和实践工作，具有悠久的历史和卓著的成绩。培 养的学科人才主要服务于西北地区体育教育事业，已经成为西北体育教师教育的重要 策源地；借助西北地域优势，积极开展民族体育文化的交流与传播，已经成为民族体 育文化研究的重要基地；聚焦西北社会经济及体育事业发展的前沿，探寻符合西北体 育发展的路径，已经成为西北地区体育发展的重要集散地。 本学科涵盖了“体育教育训练学”“体育人文社会学”“民族体育传统体育”“运 动人体科学”四个学科二级方向。队伍稳定、研究力量雄厚、研究目标明确、成果突 出。现有教授15人、副教授17人，其中，硕士生导师25人，已获得博士学位者11 人 （另有3人在读），具有海外学习经历者3人。教育部普通高校体育教学指导委员 会委员1人，甘肃省领军人才2人，国家级裁判4人，15余人在国内各类学术团体 中兼任职务。 本学科共获得国家社科基金项目10项，国家自然科学基金项目3项，教育部项 目9项，国家体育总局项目3项，省社科项目12项，省自然科学基金项目3项。近 5年来，本学科教师承担国家社科基金项目4项、国家自然科学基金项目2项，教育 部项目2项，其它纵向项目41项，累计总经费达346.9万元；在CSSCI、CSCD等刊 1 物发表论文46篇，主持编写学术专著14部，授权发明实用型专利3件，获省部级奖 励8项，其它各类科技奖励97项。本学科培养的学生3次获得兰州国际马拉松赛女 子组全程、半程赛冠军，2人参加了伦敦、里约奥运会，在全国及省级比赛中，共获 得金牌82枚，银牌63枚，铜牌96枚，为学校和学院争得了荣誉。 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，在高教、科研和管理等部门从事教学、科研和管 理的研究型、创新型高层次体育专门人才。 具体目标：努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的 基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务；培养勇 于探索、善于创新、敬业求真、严谨求实、团结协作、兼容并取、勤奋刻苦、无私奉 献的精神和学术道德；具有扎实的体育基础理论和相关专业的系统知识，并具有创新 体育学科知识的能力，具备精湛的专业技能；熟练掌握一门外国语，具有应用外语的 能力，具有独立从事体育科学研究和专门技术工作的能力。 三、研究方向 1.运动人体科学：借助高原地理优势和甘肃省高校重点实验室，主要研究领域 包括运动疲劳机制、高原生理与健康促进、运动训练监控，旨在为运动训练、体育健 身提供科学方法和实践指导。体育运动基础研究扎实，学、训、研结合，形成了独特 的耐力性项群亚高原训练理论体系和实践基础。先后主持国家自然科学基金3项、甘 肃省自然科学基金2项，多项科研成果获厅级以上奖励，培养的研究生多次获得国内 中长跑、马拉松项目金牌，成果突出，区域优势明显。 2.体育教育训练学：依托省级重点学科、省级特色专业 （体育教育）和甘肃省校 园足球发展服务中心，主要研究领域包括体育教师教育理论与方法、民族地区体育教 师专业化发展、运动训练理论与实践、西北地区学生体质与健康促进、校园足球发展 研究，旨在为深化西北学校体育改革提供理论支撑与方法学指导。体育教师教育优势 明显，学科人才培养质量高，社会需求广，主要服务于西北地区体育教育事业，已经 成为西北体育教师教育的重要策源地。