“国际航运管理”课程教学改革研究.pdf

第15卷第2期 集美大学学报 VoL15 No．2 of JournalJimei Apr．2014 2014年4月 University “国际航运管理课程教学改革研究 李 照 (集美大学航海学院，福建厦门361021) [摘要】“国际航运管理”是航运管理专业的核心课程之一，研究其有效的教学方法，对于提高课程教学 质量，全面调动学生学习的主观能动性，培养学生在航运企业经营管理实务中的分析、决策和创新能力，具 有重要的意义。通过对该课程教学中存在的主要问题进行分析，构建了课程教学目标和内容，提出了案例教 学法、分组讨论法、增设实验环节等教学改革措施。 [关键词]国际航运管理；课程教学；改革措施 648 [中图分类号]G [文献标识码】A “国际航运管理”是一门阐述国际航运活动经 样的决策问题，而决策质量的好坏主要取决于决策 营与管理理论和实践的课程，是国际航运管理专业 者经验的丰富程度及知识面的宽阔程度。按照传统 的核心课程之一。该课程的特点是综合性强，理论 的老师念讲稿，学生记笔记的教学方法进行授课， 和实践联系密切，而且具有较强的时效性。传统的 学生只能被动地接受知识，缺乏学习的主动性和独 教学方法偏重航运管理理论知识的传授，教学方法 立思考的能力，创新能力更是无从谈起。 与手段单一枯燥，学生不仅缺乏学习的主动性和积 (三)教材内容相对滞后 极性，而且不利于提高学生的综合能力与素质。在 国际航运市场的变幻莫测，使得国际航运活动 此，笔者以集美大学交通运输(国际航运管理方 的经营环境处于不断变化之中，要求‘?国际航运 向)专业为例，探讨“国际航运管理”课程教学 管理”课程的教学内容要与时俱进。在知识经济 中存在的主要问题及改革措施。 时代，人们的管理思想和理念也在不断更新。单纯 使用教材进行教学，教学内容难免出现滞后的问 一 “国际航运管理课程教学 题。如果教师没有及时跟踪国际航运市场的发展状 中存在的主要问题 况并适时调整教学内容，将导致部分内容出现与国 际航运发展形势脱轨的问题。 (一)学生无法从教学中获取一定的实践技能 近年来，通过深入航运企业进行调查研究，走 二 “国际航运管理课程目标 访老毕业生，以及根据实习单位对学生的评价情 与教学内容设置 况，了解到用人单位普遍认为毕业生缺乏进入社会 前应具备的专业实践技能。由于“国际航运管理” 1．课程目标。根据课程知识和社会对航运管 课程的许多理论和方法属于隐性知识，只有在实践 理人才的要求，拟定了“国际航运管理”课程目 中才能充分地理解和领会。而该课程相应的实践教 标。1)知识目标：熟练掌握航运企业经营与管理 学环节较少，导致学生从课堂中积累的实践经验十 的基本理论与应用方法。2)能力目标：能对航运 分有限，实践应用技能薄弱。 企业内外部战略环境进行分析研究并制定相应发展 (--)学生缺乏学习的主动性 战略与策略；能对国际航运管理指标进行计算与分 由于船舶运输生产