苏教版六年级语文上册《练习二》1PPT.ppt

（1）这种技术是他祖父（ ）给他的，距 今已经有五十多年的历史了。 A、留传 B、流传 （2）在我军的英勇还击下，敌人全部（ ）。 A、毕命 B、毙命 （3）隔壁的爷爷（ ）了，真是（ ）无常。 A、世事 B、逝世 结合语境，选择合适的词语。 1、这段话（包含 包涵）好几层意思。 2、这种树很能适应季节的（变换 变幻）。 3、人心不古，（处事 处世）不易。 4、想不到他中年丧妻，遭此（厄运 恶运）。 5、空气很潮湿，有很多（水分 水份）。 6、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子 份子） 7、他已经去南极进行了两次（考察 考查）了。 8、他担任要职，手中的（权力 权利）太大了。 选择正确的答案 1、阳光、土壤、水分是植物生长（ ）的条件。 A、必须 B、必需 2、春天来了，山上的积雪慢慢（ ）了。 A、融化 B、溶化 C、熔化 3、（ ），小明的学习进步了。 A、进来 B、近来 4、王宇愉快的（ ）了老师交给的任务。 A、接受 B、接手 C、接收 我不期望回报 -----汪国真 给予你了， 我便不期望回报。 如果付出，就是为了有一天索取， 那么，我将变得多么渺小。 如果，你是湖水， 我乐意是堤岸环绕； 如果，你是山岭， 我乐意是装点你姿容的青草。 人，不一定能使人伟大， 但一定可以 使自己崇高。 自学： 1、这首诗揭示了一个人生哲理： 2、 体现了积极的人生态度： 3、仿写：如果 如果，你是-------，我乐意是-----------------； 如果，你是-------，我乐意是-----------------------。 采访时人际交往中的一种较高层次 的互动活动。 学习采访共分两部分内容： 一是采访的基本注意点； 二是采访的具体要求。 采访的几个注意点 1、有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题； 2、确定采访的对象，列好采访提纲； 3、提问要有礼貌，语言要得体； 4、记录重要的内容。 佳话赏析（采访校长） 校长：我认为学校发展靠的是品牌，而质量 是支撑起这个品牌的基础，创新是使 这个品牌具有鲜活生命的灵魂。 部首在右边时，左大右小 * 练习2 “这是一道选择题，请看题板： 由于他（ ）成一个商人，日本鬼子没有认出他来。A·化妆 B·化装 请选择！” 区别：化妆 和 化装 化妆 运用化妆品和工具，采取合乎规则的步骤和技巧，对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象。 化装 1.演员为了适合所扮演的角色的形象而作容貌修饰。 2.假扮 照这个样子，回答下面的几个题目。 （1）把白糖放到水里，让它慢慢地（ ） A.融化 B.溶化 C. 熔化 A、“融化”是指冰雪变成水，如：山顶积雪融化了。  B、“溶”是形声字，声旁是“容”，形旁是“水”，与水和其他液体有关，如：溶液、溶剂 。“溶化”即溶解，是固体或液体物质分子均匀分布于一种液体中，如：盐在水里溶化了。  C、“熔”也是形声字，声旁是“容”，形旁是“火”，与火和高温有关，如：熔炉，熔铸。“熔化”是固体物质加热到一定程度变成液体，如：矿石在熔炉里熔化成铁水。  （2）我家（ ）有几棵大榕树。 A.临近 B.邻近 A、 [临近]:(时间、地区)靠近；接近。如：春节临近了。 他住在临近太湖的一所疗养院里。 B、[邻近]：（1）位置接近。 如：我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。 （2）附近。 如：学校邻近有文化馆。 邻近的一家姓赵的搬走了。  （3）这道名菜，我们要好好（ ）。 A.品味 B.品位 A、品味动词，仔细体会;玩味。 他经过细细~，才明白了那句话的含义。 B、品位名词。 泛指人或事物的品质、水平。 示例 1、品味--从李孝河学校回来两个多月了，他还时常品味着陕北高原的美丽风光和支教老师的音容笑貌。 2、品位--现今社会上很多青年一心追崇外语歌曲，以为这样就提高