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苏教版小学语文五年级下册二班《二泉映月》ppt课件 (.ppt

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苏教版小学语文五年级下册二班《二泉映月》ppt课件 (

流泻:迅速地流出。 恩重如山:形容恩情像山一样深重。 升腾跌宕:音调抑扬顿挫。 恬静:安静、宁静。 阿炳故居 阿炳故居 人们称阿炳是三不穷:人穷志不穷(不怕权势);人穷嘴不穷(不吃白食);人穷名不穷(为人正直)。 在民族生死存亡的关键时刻,他自觉地站在民众的一边,用充满激情的歌喉大声唱出人民的心愿,揭露反动统治阶级的罪行,鼓舞人民的斗志。在抗日战争时期,他曾在街头编唱过《汉奸的下场》等小调。他著名的二胡曲《听松》以南宋名将岳飞抗金的故事寄托了对民族解放的期望。他唱过《马占山打东洋》,列举了朝鲜人民在日寇铁蹄下的悲惨生活。呐喊“勿做亡国奴、抵制日本货” 。 在《阿炳曲集》中曾这样介绍:“他在双目失明之后,靠卖艺维持生活,从来没有做过乞讨的样子,衣服破旧但缝补干净,他时常用音乐来描绘他想象中旧时曾目睹的美丽风景”。 此刻你最想对阿炳说什么? “阿炳,我想对你说……” 茫茫月夜如银月光; 一泓清泉静影沉璧; 流水淙淙蜿蜒而来; 月光照水水波映月。 ● 发现一道美景 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 无锡 惠山 激愤 富饶  乐坛 泯灭 搀扶 萦绕 淙淙 坎坷 哭泣 倔强 呐喊 积淀 委婉 抒发 恬静 蜿蜒 倾听 倾吐 强 qiáng 顽强 qiǎng 勉强 倔强 jiàng 树木葱茏 藤萝摇曳 一泓清泉 淙淙流水 饱经风霜 静影沉璧 恩重如山 升腾跌宕 势不可当 享有盛誉 茫茫月夜 月光如银 月光照水 水波映月   今天,咱们一起来认识一位热爱音乐、追求美好理想、敢于同命运抗争的民间音乐家。 他创作了著名的曲子《二泉映月》,他是谁呢? 阿炳(1893~1950),本名叫华彦钧,民间艺人,江苏无锡人。 阿炳(1893——1950),原名华彦钧,著名民间音乐家,江苏省无锡人。他的父亲是当地“雷尊殿”一位道士,擅长演奏二胡、三弦、琵琶等乐器。 华彦钧4岁丧母,随父亲学习音乐演奏;20岁时,父亲患病去世;35岁双目失明;因社会动乱、生活无着,道产卖空,他无法再做道士,只得流落街头,以卖艺为生,饱受了人间的艰辛和苦难。 华彦钧在二胡、琵琶等艺术作品中体现了相当高的艺术造诣,《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和亲传的琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》,被收入了《阿炳曲集》,成为中国近现代民间音乐研究的宝贵遗产。 《二泉映月》作为中国近现代民族器乐创作的优秀代表,展现了古老民族的东方神韵。日本指挥家小泽征尔先生,在第一次聆听这首乐曲时激动得流下了眼泪,他说:“这首乐曲太感动人了,像这样的乐曲应该跪下来听。”   第一部分(1、2):二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉赏月的情景。   第二部分(3、4):不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱,他又来到二泉,心潮激荡,似乎听到人世间的不平之声。     第三部分(5、6):阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀,创作出不朽名曲《二泉映月》。 理清文章脉络 无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉人称“天下第二泉”。 无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉人称“天下第二泉”。 (此处是环境描写。环境描写有什么样的作用?) 环境描写,一是展现了二泉美丽的景色。二是交代了《二泉映月》产生的环境,优美的环境与动人的《二泉映月》互相映衬。 ? 有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。 饱经风霜:(形容经历过种种的艰难困苦生活的磨练。) 仔细阅读第三自然段 十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊! 折磨:在精神或肉体上受打击,使人身心承受痛苦 。 泯灭:(痕迹、印象等)消灭。 画双横线的句子是描绘了阿炳充满苦难的现实生活,可以看出他饱受穷困和疾病的折磨。 十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因

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