虞美人(人教版高二选修).ppt

破 阵 子 李 煜 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。 一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。 作 者 介 绍 李煜（937——978），字重光，号钟隐，南唐中主李璟第六子，961年嗣位，史称南唐后主，徐州人。在位十五年。他即位后，尊崇宋朝，贪图享乐，以求苟安。宋太祖开宝八年（975），宋军攻破金陵，他出降，被俘到汴京（今开封），封违命侯。后宋太宗用牵机药把他毒死。他在南唐写的词，反映宫廷的享受生活，风格柔靡。国亡后写的词，反映亡国之痛，题材扩大，意境深远，感情真挚，富有感染力，在南唐五代词中具有极高的成就。 学 习 目 标 1、鉴赏这首词，感悟它的思想、情感 及表现手法。 2、知人论世，初步了解李煜其人其词。 3、进一步感悟诗歌鉴赏的基本方法。 一、诵读全诗，整体感知 要求： 在诵读过程中了解这首词的基本内容，把握它的思想，感悟它的情感。 虞 美 人 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 练习：对《虞美人》分析不当的一项是（ ） A.“春花秋月”指春天秋天，是用美好的时光反衬囚居生活的的痛苦。 B.“小楼昨夜又东风”有两层意思：一层是明白写出的——昨夜春风起了，又一个春天来了；另一层是写他夜中失眠，才有痛苦的抚今追昔，才能发出“故国不堪回首月明中”的感叹。 C.“雕栏玉砌”泛指南唐旧日的宫殿，“只是朱颜改”是写它们的主人都改换了，表现作者个人的相思之怨。 D.词的上片着重抒写囚居生活的痛苦和对故国往事的思念。下片表达了一种失落的愁苦之情。通篇直抒胸臆，文字浅显清丽，音调和谐流畅，比喻巧妙含蓄。 二、合作学习，感悟重点 要求： 通过合作学习，对这首词的思想、情感以及表达思想情感的方法等，有一个明确的认识。 这首词抒写了词人怎样的思想和情感 《虞美人》de 基本思想 这首词创设了哪些意象？表现了怎样的意境？ 这首词所表达的情感有何特点？ 意象、意境 he 情感 意象： 春花 秋月 小楼 雕栏 玉砌 江水 意境：深远开阔 情感：真挚沉郁 三、自主学习，感悟美点 要求： 结合你自己对这首词的理解和体味，找出其中最能激起你感情共鸣的诗句来，并稍作评析。 读了这首词，你觉得最美的诗句是哪些？它美在何处？ 武 陵 春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 青 玉 案 贺 铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花榭，琐窗朱户，只有春知处！ 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 名句评析（之一） 春花秋月何时了？往事知多少。 ——自问自叹：宇宙无穷，人生有尽！ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 ——物是人非，对比鲜明。 名句评析（之二） “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 点评：这两句是诗人的自问自答。是全诗的点睛之句。“愁”本无形，“愁”也有尽，可是，在诗人笔下，“愁”若奔流的江水，滔滔滚滚，无尽无休，永不停止——既有“形”，也有“声”！ 由此可见，诗人的愁之大，愁之长，愁之深，愁之无尽！“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，天底下，还有什么样的愁能与诗人的“愁”怨相比呢？形象的比喻，极度的夸张，道尽诗人心中的千愁万恨，也道尽天下所有的愁怨者心中的愁情。 四、拓展探究，知人论世 要求