语文二年级1.2课教案 孙岩.doc

教学内容 1.国旗和太阳一同升起 时间 第一课时 总第1课时 课型 新授课 主备人 孙岩 二备 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 教学目标 1. 知识目标：认读13个生字，会书写7个生字。 2. 能力目标：能正确书写7个生字正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 情感态度目标：在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。 激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。 教学重点 认读13个生字，会书写7个生字。 教学难点 ?多种方法识记生字 教学方法 讲授法 教学准备 生字卡片、升旗仪式的视频片段（含有国旗和太阳一同升起的画面） 教学环节 教与学活动 二次备课 （一）激趣导入 （二）初读课文，标画出课文的生字、新词 1.同学们，你们看国升旗仪式吗？（学生结合实际表达。）让我们一起来观看一段录象。? ?? ?2.看了录象资料，哪个画面给你留下了深刻的印象呢？ 今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。（板书课文题目） 1.自由地初读课文，找出课后的生子，圈一圈。 2..分小组自学生字，互相正音。 3.课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音 教学环节 教与学活动 二次备课 （三）读课文了解内容 （四）指导书写 1、指名读课文。遇到生字要特点留心，读通句子。 2、默读课文。  板 书 设 计 国旗和太阳一同升起 分析识记字形。? ???? （1）形近字比较法：广—厂旦—日? ???? （2）部件相加：京—亠+口+小? ???????????? 众—人+人+人 教学反思 教学内容 1.国旗和太阳一同升起 时间 第二课时 总第2课时 课型 新授课 主备人 孙岩 二备 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 教学目标 1. 学习课文，读懂第二三自然段意思，了解升旗仪式的庄严和隆重。 2. 根据金额为本描写的升旗仪式想象其场面。 3. 运用学过的表达方法，说说学校升旗仪式的顺序。 教学重点 默读课文，要求不出声，不指读，培养边读边想的读书习惯。 教学难点 学习动补关系的句子，在语境中领悟表达的方法，积累句子，并能模仿造用。 教学方法 讲授法 讨论法 教学准备 升旗仪式的视频片段 教学环节 教与学活动 二次备课 一、复习导入 二、读文理解 三.拓展延伸 四、指导写字 1、复习旧知： （1）读词语 国旗 北京 天安门广场 仪式 乐曲 口令 庄严 2、导入新课：这节课让我们来继续学习《国旗和太阳一同升起》 （一）学习第一自然段。 1.自由朗读第一自然段。 这段话共有几句？ 2.找出： 升旗仪式时间：元旦的清晨； 升旗仪式地点：北京天安门广场。 （二）学习第二自然段。 1.观察第一幅插图，你看到了什么，想到了什么？（武警战士、整齐队列、城楼、严肃） 2.自由朗读第二自然段，从哪些词语中体现出升旗仪式的庄严隆重。 ?（三）学习第三自然段。 ??思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？? ?????2.理解词语：? ????肃立：恭敬严肃地站立。?????庄严：庄重而严肃。? ???3.指导朗读，读出庄严的情感。 1.说一说学校升旗仪式的过程和参加升旗的感受。 2.当奥运会上中国国旗升起，国歌响起的时候，你在想什么？ 、 3.小组交流后，班级汇报。（激励学生表达的热情，适当渗透表达方法。） 出示会写的4个字： “广?严?曲?旦?京?众?式” 2、教师范写。 3、生描红练习，师指导。 板书设计 国旗和太阳一同升起? 旗手 ——擎着? ??????????????????????? 护旗手——身着礼服肩披绶带????????????????? 庄严隆重??? 军乐队——奏起国歌???????????????????????? 护卫队员——行持枪礼? ??????????????????????? 军人和少先队员——行举手礼 ?群众——肃立注目 教学反思 教学内容 2．秋天 时间 第一课时 总第3 课时 课型 新授课 主备人 孙岩 二备 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师：