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修改符号 早上起来去挑粪，路很远，累了就停下来 喝一喝。 今天天气很好，万里无云，万里无云，蔚 蓝的天空中飘着朵朵白云。 今天下午，我们全家去了紫竹院公 园。一进门就看见了色彩鲜艳的月 季花有红的、黄的、紫的，非常美 丽。 表示左右的词语互换位置。 表示左右的词语互换位置，中间的 词语或标点不动。 表示删改。 表示不做删改，保留原文不动。 表示删去字、词、句、标点。 表示词语或句子移到指定的位置。 表示增加。 表示向右移两格，另起一段。 1 2 3 4 “哈利波特”这本书写得深动形象，我 很早就想看。今天终于借到了，我非常高 兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书， 坐在座位上读了起来。读了这本书，我受 到不少启发。我要向哈利波特那样，敢于 向邪恶势力挑战的好思想。 爸爸的业余爱好非常广大。星期天早 晨，我要爸爸赔我去新华书店买书，可爸 爸对我说，“ 你应该自己去，今天厂里举 办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会， 要不怪悲哀的。”没办法，我只好独自一人 去买书了。 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树” 在作文比赛中中奖了。 晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，我亲切地对老师说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。 “六.一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。 四步： 一、修改方法：删、添、改、调； 二、修改符号：删除号( )，增添号(?)、对调号( ∽ )、分段号( ? )； 三、修改步骤： 1.通读两遍，了解内容。（看选材是否新颖，感情真挚与否） 2.对照要求，找出不足（中心是否鲜明深刻，重点是否详写，段落是否清楚，开头结尾是否照应）。 3.逐句阅读，仔细修改（修改句子，力求优美精练；推敲字词，力求恰当贴切；检查标点，力求准确无误）。 4.边改边“问”，遇到困难要问老师、同学，查字典。