湖南省长沙市八年级语文下册 第2课 我的母亲课件 新人教版.pptVIP

第二段写了哪两件事？ 爱好学习 最活泼的游戏 叙述方法？ 具体叙述 内容分析： 表现爱好学习的性格 对孩时游戏的向往惋惜 阅读三部曲：写什么，怎么写，表现什么。 阅读第三段，思考：写什么？ 提示：文段中有两句总结性的句子告诉我们写的内容。 阅读启示：阅读要留心总结性的句子。 表达了失去机会的惋惜之情。 思想情感： 启示： 孩时的教育与他未来的发展。 在族长们的反对下失掉了学音乐的机会 在先生的“大骂”、“撕毁”的遭遇中“失掉了学做画家的机会”。 语言品析 我在这九年(1895—1904)之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一点底子。 分析词语“一点”的表达效果。 “一点”一词原指少数，这里指文化底子不多，表明了“我”谦虚的态度。 “XX”一词原指……，这里指……，表明了…… 。 答题格式： 读完前三段，我们应该想一想内容上有没有写母亲？ 那么前三段内容与文章中心“我的母亲”有什么关系？ 阅读理解能力 前三段内容？ 童年生活 童年生活怎么样？ 贫乏缺憾 背景 下文母亲的关怀与教育 母亲“给了我做人的训练” 大家应该看出来第四段在结构上的作用 但这9年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 “究竟”一词在这里是什么意思？起到什么作用？ 毕竟。强调“给了我一点做人的训练”。 “恩师”改为“老师”， “慈母”改为“母亲” 可以吗？为什么？ 不可以。“恩师”“慈母”饱含感激之情。 阅读5-7自然段 找出能概括此三段内容的一句话。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。 补充说明关于“她是慈母兼任严父”？ 胡适的父亲胡传生前在台湾做台东直隶州知州。1895年7月病死。这时胡适只有3岁8八个月。 在这种情况下，胡适的母亲担起了“慈母兼任严父”的双重责任。 她是慈母兼任严父。“慈母”之“慈”表现在： 从来不在别人面前骂我一句，打我一下。 用舌头舔我的病眼…… “严父”之“严”表现在： 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒……对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话。 等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。 我说了轻薄的话，她重重责罚我。 语言品析 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。“管束”可以换成“管理” 吗? 不可以。 “管束”的对象一般是孩子、学生；意思侧重在加以约束，使不越轨。 “管理”的对象和意思要宽泛得多，包括机构、人员、事务、物品等。 阅读其余部分 写母亲作为当家后母之难，主要写了哪三件事？各表现母亲什么品性？ 如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。——表现母亲宽容的度量和善良的品性； 如何与我的两个嫂子相处——表现母亲容忍、温和的性格。 写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休——表现母亲的“刚气” 。 概括结尾一段的大意 写母亲对自己深远的影响。 这一段运用哪一种描写方法？ 侧面描写。 作业 1、写人的散文在选材上有什么要求？为什么？ 2、阅读有“三部曲”，即“写什么、怎么写、表现什么？”试举例写母亲的一件事，按照“三部曲”阅读要求，试作分析。 胡 适 简 介 胡适(1891-1962)，字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、北京大学校长。是新文化运动、新文学革命的积极倡导者。他的《文学改良刍议》在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。一九二0年出版第一部新诗集《尝试集》一九二八年与徐志摩等出版《新月》月刊。 * 中国谁取得的学位最多？ 胡适 一生取得35个博士（包括名誉博士）学位。 留学时期 字适之，安徽绩溪人，生于上海。幼年在故乡家塾读书。 1904年赴上海，入梅溪学堂、中国公学等校。 1910年赴美国留学，1914年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学。 北大时期 1917年完成博士论文后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动。 1938年出任驻美国大使 抗日胜利后任北京大学校长 在纽约 1949~1957年 旅居美国 任普林斯顿大学葛斯德图书馆馆长。 1958年任台湾的中央研究院长。1962年病逝于台湾。 胡适墨迹 胡适一生著述宏富，在文学、史学、哲学等多方面有巨大成就。 在北京胡适的家里总是高朋满座，各界人士都有，对穷困的人，他接济金钱；对走入歧途的