鸟的天堂ppt1.ppt

4.鸟的天堂 1. 你知道鸟的天堂在哪吗？ 这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为“神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。 巴金（1904—2005），原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。四川成都人。 主要代表作是长篇小说《家》、《春》、《秋》(合称《激流三部曲》）。 本文是1933年作者到广东新会访友时，路过“鸟的天堂”后写下来的。 灿 烂 竿 茫 桨 càn làn gān máng 规 律 支 株 缝 jiǎng 隙 耀 梢 寂 guī lǜ zhī zhū fèng xì yào shāo jì 灿（ ） 烂（ ） 竿（ ） 茫（ ） 桨（ ） 规（ ） 律（ ） 支（ ） 株（ ） 缝（ ） 隙（ ） 耀（ ） 梢（ ） 寂（ ） 数 禁 shǔ ( ) shù ( ) jīn ( ) jìn ( ) 应 兴 yìng ( ) yīng ( ) xīng ( ) xìng ( ) 近义词： 渐渐（ ） 颤动（ ） 茂盛（ ） 不可计数（ ） 应接不暇（ ） 逐渐 抖动 茂密 数不胜数 目不暇接 反义词 光明（ ） 静寂（ ） 茂盛（ ） 必会生字 灿烂 白茫茫 规律 缝隙 寂静 应接不暇 照耀 颤动 不禁 兴奋 静寂 不可计数 黑暗 喧闹 稀少 提问： 1．请同学默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ 答：（1）作者两次经过鸟的天堂 第一次看到的是大榕树 第二次看到了许多鸟 2. 小组讨论：课文哪几个自然段是写“我们”第一次和第二次去鸟的天堂的所见所闻的？ 答：课文5—9自然段写的是作者第一次经过鸟的天堂时的情景 10—13自然段写的是第二次经过时所见到的情景。 3.作者是按游览的顺序写的，本篇课文可以分为几个部分 答：课文可以分为四个部分。 （1—4）作者和朋友划船出去游玩。 （5—9）第一次经过“鸟的天堂”见到的景象。 （10—13）第二次经过“鸟的天堂”见到的景象。 （14）作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。 3.通过对课文的分段，归纳一下课文的主要内容。 答：课文记叙了作者和他的朋友两次经过 鸟的天堂时所见到的不同的景象。 1.巴金爷爷两次去鸟的天堂看到的景象有什么不同？ 第一次看到的是大榕树，第二次看到的是许多鸟。 阅读第三、四部分，思考下列问题 2.找出最能体现鸟多的句子和活泼可爱的句子， 画下来。 1. 12至13自然段写出了鸟的天堂什么特点？ 数量多，活泼可爱 到处…...到处…… 有的……有的……有的……等句子 表示鸟的动态的句子 多: 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 活泼可爱: 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 1. 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。 理解下面的句子： 2. 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个加引号的“鸟的天堂”是指那茂盛的大榕树，是鸟儿理想的栖身之地，是鸟的乐园，人们把它叫做“鸟的天堂” 。 第二个鸟的天堂是指这的确是鸟儿生活的美好环境，表达了作者对“鸟的天堂” 的深情赞美。 比较： 7、8段，作者笔下的大榕树是一种怎样的感觉？ 宁静、悠远、美丽、幽雅 12、13段，作者笔下的鸟是一种怎样的感觉？ 多 欢快 壮观 鸟的天堂 鸟： 对大自然美的赞美 树： （静态描写) 大 茂盛 奇特美丽 多 欢快 壮观 （动态描写） 总结