高中数学 第3章 概率 3.4 互斥事 件及其发生的概率知识导引学案 苏教版必修3.docVIP

高中数学 第3章 概率 3.4 互斥事 件及其发生的概率知识导引学案 苏教版必修3.doc

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高中数学 第3章 概率 3.4 互斥事 件及其发生的概率知识导引学案 苏教版必修3

3.4 互斥事件及其发生的概率 案例探究 有3个1 g砝码,3个3 g砝码和2个5g砝码,任意取出2个砝码,想一想,如何求下面三个事件的概率? (1)两个砝码重量相同的概率; (2)两个砝码总重为6g的概率; (3)两个砝码总重量不超过8g的概率. 解析:(1)记“两个砝码重量相同”的事件为A. “两个砝码重量都是1g”的事件为A1. “两个砝码重量都是3g”为事件A2,“两个砝码重量都是5g”为事件A3,A1、A2、A3是互斥的. 显然A=A1+A2+A3,由前面知识得P(A1)=,P(A2)=,P(A3)=.(为什么) 由互斥事件的加法公式,有P(A)=P(A1)+P(A2)+P(A3)=++=. (2)记“两个砝码总重量为6g”为事件B. “两个砝码中一个砝码为1g,另一个砝码为5 g”为事件B1,“两个砝码重量都为3g”为事件B2,B1,B2互斥. 显然B=B1+B2. P(B1)==,P(B2)=.(为什么) ∴P(B)=P(B1)+P(B2)=+=. (3)正面去求比较复杂,故可考虑其对立事件. 设“两个砝码总重量大于8 g”的事件为C.“两个砝码总重量不超过8g”的事件为D,则C与D为对立事件.两个砝码总重量超过8g,其中只包括两个砝码都是5g的情况,于是P(C)=. ∴P(D)=1-P(C)=1-=. 自学导引 1.不能同时发生的两个事件称为互斥事件(exclusive events). 2.如果事件A,B互斥,那么事件A+B发生的概率,等于事件A,B分别发生的概率的和,即P(A+B)=P(A)+P(B). 一般地,如果事件A1,A2,…,An两两互斥,则P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An). 3.两个互斥事件必有一个发生,则称这两个事件为对立事件(complementary events).事件A的对立事件记为A. 4.对立事件A与A必有一个发生,故A+A是必然事件,从而P(A)+P()=P(A+)=1. 由此,我们可以得到一个重要公式: P()=1-P(A). 5.体育考试的成绩分为四个等级:优、良、中、不及格,某班50名学生参加了体育考试,结果如下: 优 85分及以上 9人 良 75~84分 15人 中 60~74分 21人 不及格 60分以下 5人 (1)体育考试的成绩的等级为优、良、中、不及格的事件分别记为A,B,C,D.则A,B,C,D之间的关系为彼此互斥. (2)若将“体育成绩及格”记为事件E,则E与D为对立事件. 6.互斥事件和对立事件是针对两个事件而言的,它们有区别又有联系.在一次试验中,两个互斥的事件有可能都不发生,也可能有一个发生;而两个对立的事件则必有一个发生,但不可能同时发生.所以,两个事件互斥,它们未必对立;反之,两个事件对立,它们一定互斥. 疑难剖析 【例1】 判断下列每对事件是否为互斥事件、对立事件,并说明道理. 从扑克牌40张(红桃、黑桃、方块、梅花点数从1~10各10张)中,任取一张. (1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”; (2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”; (3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”. 思路分析:判别两个事件是否互斥,就要考察它们是否不能同时发生;判别两个互斥事件是否对立,再要考察它们是否必有一个发生. 解:(1)是互斥事件,不是对立事件. 道理是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出红桃”和“抽出黑桃”是不可能同时发生的,所以是互斥事件.同时,不能保证其中必有一个发生.这是由于还可能抽出“方块”或者“梅花”.因此,二者不是对立事件. (2)既是互斥事件,又是对立事件. 道理是:从40张扑克牌中,任意抽取1张,“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”,两个事件不可能同时发生,并且其中必有一个发生,所以它们既是互斥事件,又是对立事件. (3)不是互斥事件,当然不可能是对立事件. 道理是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”这两个事件可能同时发生,如抽得10.因此,二者不是互斥事件,当然不可能是对立事件. 思维启示:“互斥事件”是“对立事件”是就两个事件而言的,互斥事件是不可同时发生的两个事件,而对立事件是其中必有一个发生的互斥事件.因此,对立事件必须是互斥事件,但互斥事件不一定是对立事件.也就是说,“互斥事件”是“对立事件”的必要但不充分的条件.“对立事件”是“互斥

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