高中物理 第3章 原子世界探秘 3.4 光谱分析在科学技术中的应用学案 沪科版选修3-5.docVIP

3.4　光谱分析在科学技术中的应用 学习目标 重点难点 1．知道光谱的定义和分类。 2．会利用原子的特征谱线分析解决实际问题。 重点：利用原子特征谱线分析实际问题。 难点：各种光谱产生的原因。 一、发射光谱和吸收光谱 1．光谱：日光通过三棱镜后发生色散得到的彩色光带。按形成的条件，将光谱分为发射光谱和吸收光谱。 2．发射光谱：物体发光直接产生的光谱，包括连续光谱和明线光谱。连续光谱是由包含一切波长的光组成的，线状谱是由一些不连续的亮线组成的。 3．吸收光谱：物体发出的白光，通过温度较低的物质蒸气时，某些波长的光被该物质吸收后形成的光谱，吸收光谱是在连续光谱的背景下出现了若干条暗线。 4．特征谱线：实验表明，各种原子吸收光谱中的每一条暗线都跟该原子发射光谱中的一条亮线相对应，因此说，明线光谱和吸收光谱都是原子的特征谱线。 1 拍摄下月球的光谱，能分析月球上有哪些元素吗？ 答案：不能。月球本身不发光，它反射的是太阳光，故不能用拍摄下月球的光谱来分析月球的元素。 二、光谱分析的应用 1．光谱分析：由于每种元素都有自己的特征谱线，因此可以通过光谱来鉴别物质和确定它们的化学组成。 2．应用：鉴别产品的纯度、发现新元素、研究天体的物质成分、鉴定文物等。 2 利用白炽灯的光谱能检测出灯丝所含的元素吗？ 答案：不能。白炽灯的光谱是连续光谱，不是原子的特征谱线，故不能检测出灯丝的成分。 一、光