15套专题训练全.doc

专题训练一 声现象 考点指津 本专题为声现象，知识掌握基本要求： 知道声音是由振动产生的，知道声音的传播需要介质，知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。 中考命题热点： 声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别。 练习测试 一、填空题 1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。 2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。 3．声音在介质中以 的形式向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生 ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________________。 4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ 。 5．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为 s。 6．人耳听到回声的条件是 。某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是 m。 7．频率为 Hz以下的声音为次声波；频率为 Hz以上的声音为超声波。 8．噪声强度如果在 dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害。 9．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不声音她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的10．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ） A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去变粗了 11．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是 （ ） A．岸——空气——水——鱼 B．空气——水——鱼 C．岸——空气——鱼 D．岸——水——鱼 12．下列说法中正确的是 （ ） A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音 B．月球上的宇航员可直接用语言交谈 C．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音D．以上说法都不对 13．下列说法正确的是 （ ） A．引吭高歌中的高是指音调高 B．细声细语指的是音调 C．尖声细嗓中的尖指的是音调 D．起音太高上不去中的高指的是响度 14．请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 （ ） A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大 C．声音在固体中传播比空气中更快 D．以上说法都不正确 15．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是 （ ） A．声音的反射 B．声音能在空气中传播 C．声音在墙壁内传播 D．利用回声加强原声 16．医用听诊器的作用是 （ ） A．改变发声体的频率，使音调变高 B．使振幅增大，响度增大 C．减少声音的分散 D．缩短听者距发声