2017_2018学年高中语文第一单元2祝福第2课时课件新人教版必修.pptVIP

一、词语辨识 1．安适　安逸 (1)在和平参加对口扶贫的各位同事，抛下了繁华都市的____舒适、朝九晚六的规律作息，阻隔了亲情的眷恋和思念，孑然一身来到了偏远的山区农村。 (2)当下这个时代，我们很难再去感受那一份“慢”带来的____，但我们却可以在互联网的“快车道”里致敬过去，驶向未来。 【答案】　二者都含有“安闲”之意。不同的是：“安适”着重于“适”，安闲自在，舒适快活。与“贪图、追求、喜欢”等表示心理活动的动词搭配时，含贬义。“安逸”着重于“逸”，安宁适意，感到舒服。含褒义。 2．攀谈　交谈 (1)在原州区彭堡镇姚磨村冷凉蔬菜基地，石泰峰与农户亲切____，询问蔬菜种类、种植品种、销售及收入情况。 (2)出席安倍和古特雷斯座谈的联合国官员称，对于安倍提出的日韩共识话题，双方仅进行了数十秒左右的____。 【答案】　二者都含有“谈论”之意。不同的是：攀谈：一方主动找另一方谈话，对象多是初次见面的人，话题不多，多为闲谈。交谈：双方有来有往地互相谈话。对象不一定是初次见面的人。 二、成语识用 走投无路　日暮途穷 (1)汪精卫看到日本的败局已是无可挽回、日伪政权已到了____，虽强作欢颜，仍掩饰不住他绝望的情绪。 (2)法国利用难民涌入带来的廉价劳动力，用极低的报酬把苦活累活交给____的难民。 【答案】　二者都含有“走到尽头”之意。不同的是：日暮途穷：本指太阳下山，路到尽头，比喻陷入绝境。走投无路：前景不好，但侧重走到无处投身之地，前无生路。 三、轻松一练 根据文意，解释下列句子在文中的含意。 (1)而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。 答：祥林嫂陷入绝境，精神麻木，已是濒临死亡。 (2)她那没有精采的眼睛忽然发光了。 答：祥林嫂怀疑魂灵的存在，问题即将被证实，内心产生希望。 一、合作讨论 1．小说中典型的环境描写有何作用？ 我的见解：(1)第一次是描写镇上各家准备“祝福”的情景。 祝福是“鲁镇年终的大典”，富人们要在这一天“迎接福神，拜求来年一年中的好运气”，以便继续他们贪得无厌的“幸福生活”，而制作“福礼”却要像祥林嫂一样的女人“臂膊都在水里浸得通红”，没日没夜地付出自己的艰辛，可见富人们所祈求的幸福，是建立在榨取这些廉价劳动力的血汗之上的。这样通过环境描写就揭露了人与人之间的矛盾冲突，预示了祥林嫂悲剧命运的社会性。 同时，通过“年年如此，家家如此”，“今年自然也如此”的描写，也显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧，风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧——一句话，封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧。这样，通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧命运的必然性。 (2)第二次是对鲁四老爷家祝福的描写 祝福本身就是旧社会最富有特色的封建迷信活动，所以在祝福时封建宗法思想和反动的理学观念也表现得最为强烈，在鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手的告诫下，祥林嫂失去了祝福的权利。她为了求取这点权利，用“历来积存的工钱”捐了一条“赎”罪的门槛，但所得到的仍是“你放着罢，祥林嫂！”这样一句喝令，就粉碎了她生前免于侮辱，死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一句喝令中破灭了。就这样，鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。 特定的环境描写，推动了情节的发展，同时增加了人物形象的真实感和感染力。 (3)第三次是结尾通过“我”的感受对祝福的景象的描写。 祥林嫂死的惨相和天地圣众“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到了首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。 2．鲁四老爷是一个怎样的人？ 我的见解：说“鲁四老爷是当时农村中地主阶级的代表人物”，是很中肯的。但如果进一步说他“是资产阶级民主革命时期地主阶级知识分子的典型形象”，就未免荒唐。或许“一个讲理学的老监生”蒙蔽了某些人的思想。其实这里的“讲理学”，根本就不是“教授理学”的意思，而是“讲究、信奉理学”。我们来看看他的书房。美其名曰“书房”，其实很像是堆放杂物的破屋子。一个“寿”字，还是拓本；一副对联，却“脱落”了一边；仅有的三本书，只有一本是做学问的，可惜还是“未必完全”的“一堆”。 这难道是一个知识分子的书房吗？这样的“书房”的主人能是一个“讲理学”的“监生”吗？恐怕这位“监生”连“理学”是什么都不知道。可见，“四叔”的“监生”，不是祖上的“阴德”修来的，就是鲁家的银子捐来的。总之，是徒有虚名的，正像徒有虚名的书房一样，只不过是装腔作势而已。鲁四老爷崇拜祖先，思想僵化，反对社会的一切变化。他向“我”大骂主张变法的康有为，可见他因循守旧。他“案头”堆放的是“理学”著作，墙上挂的是朱子格言；孔孟之道散布于周身血脉，封建伦理浸透了通体细