三年级语文下册 第3单元 第10课《惊弓之鸟》同步练习（二）（无答案） 新人教版.docVIP

10惊弓之鸟（2） 选一选。 更羸（léi yíng） 拉弦（xuán xián） 嘣嘣直跳（pēng bēng） 拼命（pīng pīn） 悲惨（bēi bēn） 使劲（jìn jìng） 二、拼一拼，写一写。 lā gōng shè jiàn dà yàn ( ) ( ) ( ) bēi cǎn shāng tòng liè kāi ( ) ( ) ( ) 三、 比一比，组词语。 列（ ） 借（ ） 愉（ ） 痛 （ ） 裂（ ） 猎（ ） 愈（ ） 疼 （ ） 四、写出这些词语。 1．非常出乎意料。（ ） 2．在某方面有才干的人。（ ） 3．离开了群体，单身无依靠。（ ） 4．比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（ ） 五、写出近义词。 奇怪------（ ） 害怕-----（ ） 著名------（ ） 仔细-----（ ） 吃惊——（ ） 本事——（ ） 六、 判断语气。 A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1．“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ） 2．“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ） 3．“你是怎么知道的？”（ ） 4．“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ） 5．“啊！”“真有这样的本事！”（ ） 七、按课文内容填空。 更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。” 八、我能读懂课文最后更羸说的那段话。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” １．这段话总共有四句，第一句讲更羸看到( ),听到大雁( )；第二句说的是( )；第三、四句说的是( )。 ２．更羸的本事不在于只拉一下弓就射下大雁，而是他知道( )。他判断准确的原因是( )。 九、课外阅读。 掩耳盗铃 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,，就想把它偷走。 他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1．根据课文填空，再完成后面的练习。 从前有一个人，（ ）人家大门上挂着一个铃铛，（ ）把它偷走。 他明明知道，那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，( )会被人发觉。可是他( )：“（ ）把耳朵掩住，响声（ ）听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 2．用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。 3