黄丽佳《国徽》教案.docVIP

《国 徽》教案 黄丽佳 教学目标： 1.指导学生有感情地朗读课文，理解课文的内容，背诵课文。 2.理解课文中的诗句的意义，教育学生要爱护国徽，激发学生用自己的实际行动为国徽增光的思想感情，体会和理解爱护国徽和为国争光的思想感情。 教学重点：指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵课文。 教学难点：理解课文中的诗句的意义，教育学生要爱护国徽，激发学生用自己的实际行动为国徽增光的思想感情，体会和理解爱护国徽和为国争光的思想感情。 教学用具：多媒体课件 教学方法：讲授法 朗读点拨法 教学过程： 一、复习导入。 同学们上节课我们已经把《国徽》这篇课文中的生字和词语学习了一遍，现在我们就认真地再复习一下生字词（教师领读一遍，学生跟读三遍），今天我们就继续一起来学习这篇课文。（板书课题） 二、通读课文，整体感知。 请同学们认真地默读全文，思考并回答下面的问题。（教师指名学生来回答问题） 1.课文中总共有提到几次国徽？分别是在哪些地方见到的？　　 答：3次。第一次是在硬币上，第二次是在警察叔叔的帽子上，第三次是在天安门。 想一想，我们做什么事能够为国徽增添光彩？ 答：我在大街上扶起了一个摔倒的小弟弟。我们要好好学习，掌握知识。 我们要热爱集体，关心同学，帮助他人。 我们要尊敬长辈，孝顺父母。等等。 三、细读课文，深入学习。 首先分小组（男生组和女生组）朗读课文中