九年级语文上册 第四单元 15《诗人谈诗》备课全方案 苏教版.docVIP

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九年级语文上册 第四单元 15《诗人谈诗》备课全方案 苏教版

曾卓《诗人谈诗》备课全方案 新课导入 在纪念世界反法西斯暨中国抗日战争胜利65周年的日子里,我们最难忘的就是弥漫在那个时代上空的浓重的阴云。大家对这段历史都有所了解,今天,让我们通过诵读诗歌《一个深夜的记忆》,再一次来缅怀战斗在黑暗中的勇士们吧! 积累整合 字词积累 1.生字注音 乍然(zhà) 山峦(luán) 藜(lí) 2.形近字 鸾luán(鸾凤和鸣) 峦luán(山峦) 孪luán(孪生) 3.词语释义 乍然:忽然;突然。 洗礼:这里比喻重大斗争的锻炼和考验。 山峦:连绵的山。 笼罩:像笼子似的罩在上面。 作者介绍 曾卓(1922—2002),原籍湖北黄陂,当代诗人。其诗富于感情,有较深的内涵,诗风朴实、醇厚,这得益于作者长于思考生活,视野开阔。虽然长期遭受不公正的待遇,饱受忧患,但是他的热情却未因生活的艰辛而退却,所以作品中充满激情,充满对生活的热爱。作品有《门》《悬崖边的树》《老水手的歌》等,《老水手的歌》为作者的扛鼎之作。 鲁藜(1914-1999),福建同安人,现代作家。原名徒弟,笔名还有许流浪、鲁家等。生平多忧患,自称“忧患的宠儿”。3岁随家侨居越南,少年时期做过小工、小贩、流浪者。1932年春回国考入集美乡村师范实验学校,发表处女作《母亲》于《厦门日报》副刊。这以后接触共产党地下组织。1933年5月因纪念“五卅”被捕。1934年春到上海。1937年到安徽从事教育工作。1949年随军到天津,任天津市文学工作者协会主席,主编《文艺学习》月刊。1955年后因胡风问题一直蒙冤,被迫停笔,参加农业劳动。1979年冤案平反,重返文坛。著有诗集《醒来的时候》《时间的歌》《天青集》。 背景资料 曾卓是一位极具影响力的诗人。他以诗人的身份写下了这篇对鲁藜的《一个深夜的记忆》的评论,虽然只有五六百字的篇幅,却以其简练明晰的文字,深刻独到的眼光,为我们如何阅读和评论诗歌作出了榜样。 主题总结 《宁静而深沉的意境》一文的作者从喜爱《一个深夜的记忆》的原因,以及这首诗的背景、内容、意境、主题和语言几方面给予这首诗以高度评价,表达了作者的喜爱之情。 《一个深夜的记忆》一诗描绘了月光、黑夜、河岸、山影、星、“我”等一组意象,运用象征手法,表现了在黑暗统治下,革命先驱对光明到来的热切希望,表现了诗人的乐观精神,以及他对革命胜利的信心。 结构图解 问题探究 《宁静而深沉的意境》 1.与文中“人们谈论鲁藜的诗,一般都没有提到这一首。而我对它却很有偏爱”相照应的一句是什么? 我欢喜这首小诗的宁静而又深沉的意境,这在一般新诗中是少有的。它反映了生活在自由的土地上,经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。 2.曾卓对此诗的评论有什么独到的体会和见解? 首先,他指出“划破夜空的流星,被风吹响的月亮的弓弦,既反衬了夜的沉静,又使夜有了动态感”,这里对“夜的沉静”和“动态感”的评说,就是他独到的见解和体会。流星和风声,一有形无声,一有声无形,评论者用自己的联想丰富了诗的意境,使动者成为反衬夜的沉静的参照物。而夜则因为它们的存在而变得有动态感。 其次,在曾卓的笔下,“夜在沉静中行进,黎明即将到来”,这是原诗在字面上没有出现的意蕴,是曾卓对它的发挥。这个发挥可以说恰到好处,使诗的主题意蕴进一步深化了。 最后,他特别提出诗中“感觉到”这个词的双重含义。它一方面是指诗人生理上的感觉,即对于黎明来临的“光感”;另一方面则暗示诗人是“对于时代最敏感的人”,而这个诗人“不仅是指他自己”,从而把诗人个人的感受同时代的脉搏跳动,同广大人民的殷切期盼融合在一起了。 古语有画龙点睛之说,曾卓的评论就是画龙点睛之笔。 《一个深夜的记忆》 1.诗中的“深夜”指什么? 联系诗人写作此诗时的背景.即在抗日战争的艰苦阶段,所以这里的“深夜”指中国大地还处在黑暗之中。 2.如何理解“我感觉到,万物还在沉睡/只有我是最初醒来的人”这两句诗?谈谈你的看法。 理解这两句诗,我们首先应该感受到诗人强烈盼望黎明,却发现夜还正深(“河岸被山影压着/有星流过旷野去”)以后的失望,但只是失望而不是绝望,这是看清现实以后的一种冷静和沉着。从“只有我是最初醒来的人”中也可以感受到诗人的执著。但诗人说“只有”并不是否认其他的人,也不是通过对比来突出自己是唯一的“最初醒来的人”。这里的“我”是一个艺术形象,而不是指诗人实在的自我。 3.“河岸被山影压着/有星流过旷野去”两句诗中,“压”字和“流”字写出了一种怎样的社会现实? 形象、生动地写出了整个中国还处在黑暗之中,还有敌人的镇压,但星火已经点燃,光明就在前头的社会现实。 4.曾卓认为《一个深夜的记忆》中的“我”并不是诗人自己,而诗人却在诗中说“只有我是最初醒来的人”,你对这个问题如

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