《园林美术一》课程教学大纲.doc

《园林美术一》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码： 2.课程名称：园林美术一 3.学时/学分：68/4 4.开课系（部）、教研室：生命科学系、园林教研室 5.先修课程： 6.面向对象：园林专业大一学生 二、课程性质与目标 1. 课程性质：专业主干课程 2. 课程目标：通过本课程的教学，使学生对构图、造型、透视及三度空间明暗规律等有比较系统的认识和理解，使学生有熟练和准确的造型能力，并且具备较强的表现能力，为学生在今后的园林设计、造型和电脑美术设计方面打下一定的基础。 三、教学基本内容及要求 第一章 素描概论 （一）教学的基本要求 （1）了解素描的发展简史； （2）明确素描是造型艺术的基本功； （3）明确素描在园林中的作用素描的概念发展简史素描在造型艺术中的地位作用素描与园林设计的关系素描的表现形式素描课“教”与“学”的特点及要求素描与园林设计的关系园林设计的关系素描在园林中的作用—6B、炭笔、彩色铅笔、钢笔等素描工具； （2）基本掌握素描的观察方法与空间关系的表现形式素描的材料、工具与运用素描的观察方法与表现形式结构素描光影素描线条的运用与表现单体模型的写生 1.内容：单体圆球体石膏模型的写生练习 2.目的：学会认识和观察圆球体，理解并能画出形体的透视情况 3.要求：必修 实训三 单体圆柱体模型的写生 1.内容：单体圆柱体石膏模型的写生练习 2.目的：学会认识和观察圆柱体，明确简单的几何体是构成大千世界的基本形体，理解并能画出形体的透视情况 3.要求：必修 实训四 几何连贯体模型的写生 1.内容：几何连贯体石膏模型的写生练习 2.目的：训练学生对连贯体的观察分析表现能力，并逐步从连贯体的表现中学习形体的明暗、光影、体积等的变化 3.要求：必修 实训五 组合几何模型的写生 1.内容：石膏模型组合的写生练习 2.目的：训练学生对组合形体的观察分析与表现能力，并从组合形体表现中学习形体的明暗、光影、体积等的变化 3.要求：必修 实训六 静物写生园林建筑的基本形象特点与画法园林建筑的基本形象特点园林建筑的基本透视规律民居的基本形象特点的基本透视规律园林建筑的1. 简述园林建筑的基本透视规律。 2. 简述园林建筑的基本形象特点。 3. 简述民居特点。 4. 简述园林建筑的表现技法。 （五）实训项目 实训七 园林建筑的写生练习 1.内容：厅、堂、楼、阁、亭等写生练习 2.目的：训练学生对园林建筑的比例、透视、关系的比例、透视、关系空间关系写生的取景与构图园林植物的基本形象特点与画法 （2）掌握园林植物的基本透视规律； （3）掌握园林植物的表现技巧 （二）教学具体内容 树木花卉树木的形体结构分析常见树木的造型特征分析树木与的写生步骤1. 简述园林植物的基本形象特点。 2. 简述园林植物的基本透视规律。 3. 简述常见树木的造型特征4. 简述树木与的写生步骤 （五）实训项目 实训九 以为主体的风景写生以为主体的风景写生的比例、透视、关系空间关系写生的取景与构图树木写生的比例、透视、关系空间关系的取景与构图 1.内容：以树木为主体的自然风景写生 2.目的：训练学生对以树木为主体的自然风景的比例、透视、关系空间关系写生的取景与构图石品、假山、水体的基本形象特点与画法 （2）基本掌握假山的基本形象特点与基本透视规律； （3）基本掌握水体的基本形象特点与基本透视规律； （4）掌握石品与假山的表现技巧； （5）掌握地面与水体的表现技巧 （二）教学具体内容 石品、假山与水体的基本形象特点与透视规律、石品与假山的形体结构分析、石品与假山的造型特征分析、石品、假山、地面与水体的写生步骤及其表现技巧 （三）教学重点和难点 重点：石品、假山、地面与水体的表现技巧 难点：石品与假山的造型特征 （四）思考题 1. 简述石品的基本形象特点。 2. 简述假山的基本形象特点。 3. 简述石品与假山写生的表现技巧。 4. 简述水体写生的表现技巧。 （五）实训项目 实训十二 石品写生 1.内容：太湖石或黄蜡石或黄石写生 2.目的：训练学生对石品的比例、透视、体积、关系的观察分析与空间关系的表现能力，并从中学习石品写生的取景与构图技巧 3.要求：必修 实训十三 假山写生 1.内容：土山或土石山或石山写生 2.目的：训练学生对假山的比例、透视、体积、关系的观察分析与空间关系的表现能力，并从中学习假山写生的取景与构图技巧 3.要求：必修 实训十四 水体写生 1.内容：池塘、江河、湖或地面写生 2.目的：训练学生对水体或地面的比例、透视、体积、关系的观察分析与空间关系的表现能力，并从中学习水体写生的取景与构图技巧 3.要求：必修 第六章 风景园林与现代景观的素描风景创作西方古典风景园林与现代景观中国传统园林的素描创作 重点：中国传统园林的素描创作要领 难点：中国传统园林